2017-2018学年八年级下学期苏教版语文第十五周《送东阳马生序》辅导总结（pdf版）

一周精练]语文 Q知祝要点 本周涉及的课文《送东阳马生序》 在本篇赠序中,作者通过自己青少年时求学过程中的种种艰辛和现在太学生 学习条件之优越的对比,说明能否学有所成,关键在于白己勤奋、专心与否,赞扬马 生的谦虚好学,表达了作者对他的期望与勉励 典型例题 例1解释下列加点词 (1)余幼时即嗜学( (2)每假借于藏书之家 3)或遇其叱咄 (4)媵人持汤沃灌( 解析注意“或”不要译为“有的”,要结合语境来翻译。“汤”要注意古今词 义不同,古义为“热水”,今义为“京调后汁儿特别多的副食 答案(1)特别爱好(2)借(3)有时(4)热水 例2翻译下列句子。 (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 译文 (2)非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? 译文 解析翻译要以直译为主,意译为辅,同时注意何式特点和关键词 答泉(1)因为心中有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人 (2)那不是天资低下,而是用心不像我那样专一罢了,难道是别人的过错吗? 能力提升 《送东附马生序》的作者幼时借书抄书来读,是由 与 之间的矛盾决定的。(摘录课文内容回答) 答案嗜学家贫解析:本題考查对课文内容的理解和概括能力。阅读文 章后可知,作者借书阋读是因为喜欢读书,而抄书是因为家贫没有能力买书,用文 中的词语来表达就是“嗜学”“家贫” 本周练习 阅读课文片段,完成各题。 送东阳马生序(节选 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而 不知。至舍,四攴僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人 日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之幍,腰白玉之环,左佩 刀,右备容臭,烨然若神人:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不 知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此 1.下列句子屮“而”字的用法,不同于其他三项的一项是 A.足肤皲裂而不知 执策而临之 C.学而不思则罔 D.出淤泥前不染 2.下列加点间意思相同的一组是 烨然若神人 腰白玉之环 判若两人 腰缠万贯 行深山巨谷中 夫君子之行 D.「主人目再食 再接再厉 3.翻译文中画线的句子。 (1)至舍,四支僵劲不能动。 译文 (2)盖余之勤豆艰若此 译文 下列表述中,不符合文意的一项是 A.“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”,表现了作者在艰苦的环境中 心向学的精神。 B.描写富家子弟