2018届九年级下学期苏教版语文第十五周《出师表》辅导总结（pdf版）

〔一周牆练语文(丽 知识要点 木周涉及的课文《出师表 开言危急存亡之秋 诚官开张圣听 提出建议,劝勉后主严明赏切陈罚藏否,不宜异同 不宜偏私,内外异法/重心长 荐宫中府中贤良 亲贤远佞 报先帝 出师表 论亲贤远佞之理 忠陛下 追忆往事说明北/知遇之知恩图报 托孤之重 不效则治臣之罪 明确责任,总结全文无兴德之言以彰其昝临表涕零,感情真挚 君:深追先帝遗诏 费型例题 例1陆游的《书愤》中有这样的诗句:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 结合有关历史背景和课文内容,你认为《出师表》能留传千古的原因有哪些 答案《出师表》能留传千古的原因:①全文既晓之以理,又动之以情,情真意 切,忠心可鉴。诸葛尧岀师伐魏前,向刘禅提出修明政治的主张,是为了保证北伐 的顺利进行。文中还兼叙了自己的身世和追随先帝的原因及以身许国的经过,目 的是让刘禅知道开基创业的艰难,激励他立志完成先帝未竟的大业。又由于诸葛 亮对刘氏父子无服忠诚,披肝沥胆相待,因此,言辞充满殷殷之情。全篇文字从作 者肺腑中流出,析理透辟,真情充溢,感人至深。②言辞质朴无华,恳切惑人。全文 600多字,先后13次提及“先帝”,7次提到“陛下”。“报先帝”“忠陛下”的思想贯 穿全文。处处不忘先帝“遗徳”“遗诏”,处处为后主着想,期望他成就先帝未竟的 兴复汉室”的大业。全文既不借助华丽的辞藻,文不引用古老的典故,每句话不 失臣子的身份,又切合长辈的口吻,不卑不亢,极为得体 例2《出师表》是臣子上给皇帝的奏章,可是其中却满是嘱咐,词意恳切,语 重心长。你能揣摩出诸葛亮的內心所想吗? 载 2)改正文段中的两个错别字 改为 改为 (3)结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填在横线上。 参考答案 (示例)鞠躬尽瘁,诸葛亮蜀中诚报刘豫州 3.(1)zai(2)怯,惬;掬,鞠(3)A