吉林省长春市第157中学人教版七年级生物上册课件：第一单元第二章第一节生物圈 (2份打包)

第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 家是一个什么地方？ 是提供吃饭、睡觉等必备生活条件的场所 家里有家人。生物圈中各种生物也有密切的联系。 * 地球上有哪些地方能够提供生物的食物和生存空间？ 让我们从外到内，看看地球的各个圈层中哪里有生物的踪影吧！ * 最外层，大气圈的外层，远离地面的高处，例如珠穆朗玛峰顶，是否适合生物生存？ 那里太冷，空气稀薄，是生命的禁区 让我们从上到下，看看地球的各个圈层中哪里有生物的踪影。 图为2008北京奥运前夕，登山运动员在珠峰峰顶点燃奥运火炬，时值盛夏，他们却穿着厚厚的防寒服，佩戴氧气面罩 * 距离地面比较近的大气层（大气圈底部），是鸟类、昆虫等飞行生物的家园。为什么？ 这里氧气充足，温度适宜，还能找到食物 如蝙蝠等在暗夜飞行，就是在捕捉蚊虫 * 陆地表面（岩石圈）更是各种陆地生物的乐土。为什么？ 充沛的阳光，肥沃的土壤养育了植物，又间接养活了各种动物 水域（水圈）也是个生机勃勃的世界 水是生命之源，水多的地方自然生物也多！ 法国人儒勒·凡尔纳曾写下《地心历险记》，描绘了地球内部的另一个生物世界。 这是真的吗？为什么？ 地球内部并没有可供生物生存的空间！ 最内层，地球内部是否存在生物？ 最内层，地球内部是否存在生物？ 从火山喷发出的滚烫岩浆，可以看出地球内部没有生物容身之处 温度也太高 据测定，岩浆的温度一般在900-1200℃之间，最高可达1300℃。它流经之处便是一片火海，远远望去，像是一条火红的铁流 科学家研究岩浆要穿上特殊的防护服，而且呆一会就得撤离 * 因此，地球上适宜生物生存的有限区域，被称为生物圈 地球上的生物圈，在比例上比鸡蛋的蛋壳还要薄 * 生物圈=大气底部+水圈大部+岩石圈表面 生物圈提供了生物生存需要的各种条件 空气、适宜的温度 水 阳光、营养物质 生存的空间 划书 * 在浩瀚的宇宙中，地球是目前唯一已知能提供生物生存条件的星球，我们唯一的家，我们必须爱护她！ 宇宙飞船离开了生物圈，因此要携带哪些维持生命的物质？ 航天服和航天器内部提供了适宜的温度、空间、空气、食物等 P13练习 * $$ 第一单元 第二章 第一节 生物圈 生物圈的概念 生物圈的范围 练习与小结 生物圈为生物生存提供基本条件 太空中拍摄的地球 生物圈.DAT 生物圈的概念 讨论：从影片中知道无数颗星球中只有地球有生命， 那么是不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在呢？ 生物圈的概念 地球上生物生存的空间是有一定的范围的。比如：在天空的最顶部、在海洋的最底部、在地球的最里面等就没有生物。 地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈 生物圈的范围 如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 学生活动 三位同学分别扮演大气圈、水圈、岩石圈，用最精确的语言说出生物圈的范围 生物圈的范围 大气圈位于生物圈的最顶部，是由多种气体组成的：有氮气、氧气、二氧化碳等等。生物有鸟类，许多漂亮的昆虫，还有无数肉眼看不见的细菌等微小生物。 生物圈的范围 水圈可以说是生物圈中的“佼佼者”了，在地球的表面，约有70％的面积都是我们水圈，所以，从宇宙中观看地球，就像观看一个“蓝色的水球”。我们水圈主要包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在我们水圈中几乎到处都有生物，当中生活着各种各样的鱼类，有凶猛的鲨鱼、有五颜六色的热带鱼类、有微小的浮游生物、有种类繁多的水生植物等等。 生物圈的范围 岩石圈是人类和其他动植物赖以生存的主要场所。我们是地球表层的固体部分。我们的表面大多覆盖着土壤，在我们这个圈层中，有郁郁葱葱的森林，有一望无际的草原，有绚丽多彩的花朵，有种类繁多的飞禽走兽，还有大量的细菌和真菌。最重要的就是，人类在我们这个圈层生活和繁衍。可见，我们岩石圈才是人类的“立足点”。 归纳:生物圈的范围(P11) 生物圈 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 厚度为20千米左右 小游戏 讨论：我们都知道，现在地球的人口已经超过了60亿，人口过多给地球带来了很多的负面影响，于是，科学家想了一个办法：把地球上的人移居到月球或其他星球上，大家觉得这种方法可行吗？ 地球为生物的生存提供了哪些基本条件？ 生物圈为生物生存提供基本条件 二、生物圈为生物的生存提供了基本条件 和 是科学研究中 常用的方法之一. 1.请分析课本12-13页的有关资料： 收集 分析资料 通过分析我们知道,生物生存所需要的基本条件是一样的,它们生长所需要的基本条件是：