河南中牟县雁鸣湖镇中学八年级道德与法治教案：7.2 服务社会

7.2 服务社会 课 题 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 养成亲社会行为，做负责的公民 学习目标 1知识目标知道服务社会体现人生价值，促进全面发展； 2.懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业能力目标理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动情感态度与价值观目标树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。 教学重点 服务社会的重要性 教学难点 怎样服务社会 教学方法 阅读讲解法、识图分析法 讨论归纳法 教学准备 多媒体[来源:学#科#网Z#X#X#K] 课前作业 自读教材，完成基础训练填空题 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ）[来源:学|科|网Z|X|X|K] 环[来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+k.Com] 节 一[来源:学#科#网Z#X#X#K] 播放视频《打开衣橱，让爱飞翔》，提出问题 你得出了什么结论？ 环 节 二 1.展示四幅图片：敬老服务、清洁绿化、指挥交通、清除牛皮癣，提出问题：你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受与收获。 课中作业 你是如何得出这些结论的？ 环 节 三 播放视频《微公益 我能行》，提出问题：视频中提到了哪些微公益行为？哪些你也可以做到？进而思考：视频告诉我们一个什么道理？ 3.布置小组讨论： 除此之外，还有哪些微公益行为是你可以做的？ 4.展示两幅漫画，提出问题：你觉得两幅漫画告诉我们一个什么道理？ 课后作业设计： 完成本课对应的基础训练 （修改人： ） 板书设计： 1、服务社会的意义 2、服务社会的做法 教学反思： $$