人教版高中历史选修6教案：7.2《德国法西斯的杀人工厂—奥斯威辛集中营》

《德国法西斯的杀人工厂—奥斯威辛集中营》 奥斯维辛集中营，是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一，有“死亡工厂”之称，其中设置筑垒墙、有刺铁丝网、瞭望台、兵营、绞刑架、毒气室和焚尸炉，这一切都表明了纳粹分子种族灭绝的罪证，发生在第三帝国中最大的第一集中营和奥斯维辛--比克瑙集中营。其遗址位于波兰南方的小城奥斯威辛，距波兰首都华沙300多公里，距波兰第二大城克拉科夫西南60公里。大约有110万人在这一集中营被杀害，其中绝大部分是犹太人。 根据历史调查，在这个集中营，有150万人，被蓄意饿死、拷打和屠杀致死，对于20世纪同胞来说这是灭绝人性的见证。 [来源:Z#xx#k.Com] 【知识与能力目标】 理解纳粹的种族主义理论是德国法西斯残酷虐待和杀戮犹太人这一历史悲剧产生的思想根源。 认识“最后解决”方案的实质是对犹太人实施最终的种族灭绝。 将奥斯威辛集中营定为具有警示意义的世界文化遗产的意义在于揭露罪行、哀悼死者、反省历史、警惕未来。 【过程与方法目标】 通过比较“种族”与“民族”概念的不同，分析纳粹的种族主义理论的谬误与危害。 结合史实体验奥斯威辛集中营里德国法西斯监禁、奴役、灭绝和掠夺犹太人的罪恶。 通过对比德国在战后对纳粹暴行进行不断反省和日本掩盖侵略罪行的史实，感悟将奥斯威辛集中营定为具有警示意义的世界文化遗产的意义。 【情感态度价值观目标】 从根本上认识纳粹的种族理论的谬误与危害，才能避免种族歧视与种族迫害这一历史悲剧的重演。 德国法西斯对犹太人乃至全人类犯下了惨绝人寰的滔天罪行。[来源:学科网] 一个国家，一个民族只有勇于自我反省才能赢得国际社会的原谅和尊重；只有摒弃民族歧视和偏见，珍惜祖国的自强与独立才是发展的根本。 【教学重点】 德国法西斯在奥斯威辛集中营犯下的罪恶；奥斯威辛集中营作为世界文化遗产的警示作用。 【教学难点】 纳粹的种族主义理论；联合国科教文组织将奥斯威辛集中营定为具有警示意义的世界文化遗产的目的与意义。 课前准备[来源:学科网] 1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备； 2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。 1、 导入新课 通过一张图片引出今天的主题“德国法西斯的杀人工厂—奥斯威辛集中营” 这是在德国首都柏林市中心的欧洲犹太人大屠杀纪念碑群