江苏省淮安市南陈集中学苏教版语文九年级上册《词二首——相见欢》课件 (共8张PPT)

相见欢 南唐·李煜 教学目标 1、在吟诵中感受词人的愁苦情绪。 2、了解词中的意象，体会意境。 3、学会评析鉴赏诗词，能将抽象的情感写得具体、生动、形象。 词人简介 李煜（937——978），五代时期南唐后主。字重光，号钟隐。继位的时候，宋太祖赵匡胤已经称帝三年，宋朝已先后灭掉后蜀、南汉，南唐形势岌岌可危。继位十年后，自贬国号为江南，改称国主（世称李后主），派遣使臣朝宋。李煜好声色，迷信佛教，只希望通过每年向宋朝进贡来苟延求存。974年（宋太祖开宝七年），宋朝派遣曹彬率师南伐，次年攻占金陵，将李煜俘获到汴京。978年（宋太宗太平兴国三年）被毒死。李煜善于写词，词作内容大部分都是描写宫廷的腐化生活，风格浮靡。进入汴京以后，他的词作多寓身世感慨，情致凄婉。后人将他的词作与其父李璟（南唐中主）的词作合刻为《南唐二主词》，《宋史》、《五代史》有传。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等词。被称为“千古词帝”。 赵匡胤曾说：“如果李煜把写诗的才华用到军事上，就不可能被亡国。” 初读感悟 自由朗诵词，体会词人的感情。 相见欢 南唐·李煜 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。 再读品味 合作探究 《相见欢·无言独上西楼》 南唐·李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 请大家找找词中有哪些意象？ 除了意象之外，还有哪些字词有助于表现主旨和词人感情的？ 词人是如何表现离愁的？ 请根据三四句词意作简要赏析。 交流展示 《相见欢·无言独上西楼》 南唐·李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 意象：西楼—表达一种离别之愁；残月—表达人事的缺憾；梧桐—隐含家国之悲；深院—体现寂寞孤单之身世。 “无言” 、“独”、“寂寞”、“锁” 用比喻的修辞手法，用 “剪不断、理还乱”的千丝万缕，形容愁思之纷繁