河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学七年级历史下册教案:第5课 安史之乱与唐朝衰亡

2018-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第5课 安史之乱与唐朝衰亡
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 215 KB
发布时间 2018-06-25
更新时间 2018-06-25
作者 高小妍4380
品牌系列 -
审核时间 2018-06-25
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来源 学科网

内容正文:

肥乡区常耳寨中学2016-2017学年第二学期 七 年级 历史 备课组 备课教师 张淑霞 使用教师 授课时间[来源:学_科_网] 2018年 月 日 课时 1 课题 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 课型 新授课 教学目标 1.知识与能力[来源:学科网] 通过本课的学习,使学生了解唐玄宗统治后期朝政腐败,酿成“安史之乱”的情况;知道唐末农民起义及唐朝的灭亡、中国进入纷乱的“五代十国”时期等史实。 2. 过程与方法 通过讲解、阅读、讨论等形式培养学生的自己解决问题的能力,能用正确的历史观去看待历史现象。 3.情感态度与价值观源:学科网ZXXK] 通过唐玄宗统治后期朝政腐败的了解,认识到治理国家要完善人才选拔制度,用人要德才兼备的重要性;通过思考“强盛的唐朝为什么会爆发安史之乱”以培养学生综合分析问题的能力。唐末农民起义的爆发也是唐朝政治腐败的结果;理解出现“五代十国”纷乱局面中的统一因素,认识到国家民族统一是历史发展的必然趋势。 重点 安史之乱、五代十国。 难点 “安史之乱”爆发的原因及影响、认识到安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点;藩镇割据的概念及其所造成的危害。理解五代十国时期存在的统一因素。 教学用具 多媒体 课时练 教材 教学环节 说 明 二次备课 复习 1、 遣唐使来中国的目的是什么?为中日交往做出了什么贡献? 2、 鉴真东渡为中日交流做出了那些贡献? 3、 玄奘在中国历史上做出过什么贡献? 新课导入 一、复习 提问上节内容,突出“开元盛世”。 二、导入新课 唐朝有一位著名的诗人,写了一首《忆昔》诗,称赞“开元盛世”,同学们还记得这位诗人的名字吗?(杜甫)大家还记得这首诗的内容吗?(忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。)答得很好。尽管这首诗不无溢美之处,但大体上还是符合事实的。这么一个难得的盛世局面,到了天宝年间竟从顶峰急剧地跌落下来。唐朝由盛而衰,从衰落到灭亡。这些就是今天我们所要学习的内容。 课 程 讲 授 (一)安史之乱[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1.引述白居易《长恨歌》中的诗句,讲唐玄宗宠爱杨贵妃、不理朝政。 “天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。 回眸一笑百

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河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学七年级历史下册教案:第5课 安史之乱与唐朝衰亡
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