河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学七年级历史下册教案：第18课 统一多民族国家的巩固和发展

肥乡区常耳寨中学2016-2017学年第二学期 七 年级 历史 备课组 备课教师 张淑霞[来源:学科网ZXXK] 使用教师 授课时间 2018年 月 日 课时 1 课题 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 课型 新授课 教学目标 知识与能力 了解清朝对全国的统治基本史实；理解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制的基本情况；清廷加强对西藏地区管理的基本史实；掌握清朝疆域概况。 过程与方法 通过本课的学习，培养学生学会透过历史现象把握历史的本质特征和历史脉络的走向，注重把握清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱等史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养学生的综合、分析和概括能力。[来源:Z+xx+k.Com] 情感态度与价值观 通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。那些为巩固统一多民族国家的人物，是值得我们歌颂的爱国主义行为。 重点 达赖、班禅和驻藏大臣以及平定大小和卓叛乱 难点 如何理解统一多民族的国家的巩固。 教学用具 多媒体 课件 课时练 教学环节 说 明 二次备课 复习 新课导入 （展示达赖的金印）顺治九年（1652），你知道金印的来历吗？学习完第18课《统一多民族国家的巩固和发展》。大家就会明白。 课 程 讲 授 清朝对全国的统治 （出示清入关的相关图片）教师简单讲述：清朝对全国的统治的确立。 （一）郑成功收复台湾 1.（多媒体台湾地图）教师简单讲述：明末台湾的基本情况。 2.（多媒体展示《郑成功像》）学生抢答：你知道这是谁吗？他的主要事迹是什么？ 答案提示：郑成功。1662年从荷兰人手里收复台湾。 3.提出问题：收复台湾的影响？ 提示：被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。 （二）康熙设置台湾府 1.读材料 材料一：东南海岛台湾被郑经占据，郑氏本以恢复明室为号召，但自从永历帝和郑成功死后，失去了号召力和政治领导，郑氏集团内叔侄兄弟失和，内讧不息，已蜕变成失去政治目标的海上武装。 材料二：台湾地处大海中，波涛万顷，作战需赖水师，满族将士娴习马步，而不习水战，必须