江西省吉安县凤凰中学八年级物理下册学案：第九章 第4节 液体压强与流速的关系

第九章 第4节液体压强与流速的关系 学案 P44 学习目标 1.通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系 2.培养学生的观察能力和推理能力，综合运用知识解决问题的能力[来源:学科网] 自学指导 任务一：自学课本框题一[流体压强与流速的关系]回答下列问题[来源:学。科。网] 1.什么是流体？ 2.观察课本图8—45和8—46，凭你的经验，猜想一下实验的现象： 实验一：猜想：两乒乓球会 实验二：猜想：两只小船会 任务二：动手实验验证你的猜想是否正确 1. 实验一[图8—45]的实验结论： ， 表明 2.实验二[图8—46]的实验结论： ，[来源:学科网ZXXK] 表明 上述结论的应用： 1.根据以上结论，解释一下课本图8—47的实验现象： 2.从2007年4月18日零时起，全国铁路进行第6次大提速后，将进一步增大铁路边上行人的危险性。这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速 ，压强 ，由此产生的压力差将人推向火车，危及行人的生命安全。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。 日常生活中哪些现象与上述结论有关？怎样解释？说给同学听一听 课堂练习 完成随堂练P49一（2） 任务三：理解机翼产生的原因[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1.仿照下面的做法完成小实验： 沿着下垂的纸面从上方吹气，如图所示，你观察到的现象是 。 2.结合上述现象自学课本第二框题[升力的产生]，回答下列问题 飞机的机翼通常都做成上面 ，下面 的形状。飞机飞行时，流过机翼上方的空气流速 ，流过机翼下方的空气流速 ，机翼上方的压强 （填大于或小于）下方的压强，由此产生的上下压力差使飞机获得向上的