内容正文:
人教版语文八年级下第六单元
雪
说板书
说学情
说模式
说设计
说开发
说教材
说评价
教材特点
教学目标
教学重点与难点
说教材
教材特点
自然风物
第一篇
第二单元
散文诗
激励自己取努力奋斗
创造美好人生
*
知识和能力
过程和方法
情感态度
价值观
有感情
诵读
理解作者对
二者的不同
态度
教学目标
理解积累
字词
比较阅读
圈点批注
积极人生
态度和正确
价值观
审美情趣
重点
难点
不同态度
品读文中两幅雪景图
多媒体创设
情境
有感情诵读
不同特点
比较阅读
重点与难点
初步鉴赏文学作品的能力
语言深层理解力较差
结合背景资料理解作品的意识不强
第二断乳期
要求独立
消除畏惧心理
朗读
品析
查阅相关资料
七年级
八上
八下
九年级
由少到多 由易到难
社戏
从百草园到三味书屋
风筝
中国人失掉自信力了吗
孔乙己
藤野先生
雪
阿长与《山海经》
课后拓展延伸
出示学案明确要求
根据学案自主预习
搜集相关资料
自主探究
梳理疑难
互读交流
解决疑难
交流展示
合作探究
把握重点
有效训练
延伸训练
主题阅读
反馈评价
教学模式
课前预习
课内探究
*
情境导入
其人其诗
初读感知
美读品味
情感体验
课堂小结
我爱你 塞北的雪
飘飘洒洒漫天遍野
你的舞姿是那样的轻盈
你的心地是那样的纯洁
你是春雨的亲姐妹哟
你是春天派出的使节
春天的使节
我爱你 塞北的雪
飘飘洒洒漫天遍野
你用白玉般的身躯
装扮银光闪闪的世界
你把生命溶进土地哟
滋润着返青的麦苗
迎春的花叶
啊 我爱你
啊 塞北的雪
鲁迅及
文章背景
资料
简介野草
及散文诗
多媒体
组内交流
小先生
其诗其人
听读
展示
听读收获
各有什么特色
教师配乐范读
假如你是一位画家,你能结合文章描绘出哪两幅画面
初读感知
男女生分读
独处特点
感情分充沛
进入情境
美读品味
读出诗意
小组活动
自由诵读
你更喜欢
哪幅雪景图
作者更喜欢哪幅雪景图
指名朗读
体验情感
评价内容
评价建议
学习诗文兴趣
知识技能
掌握情况
课前预习情况
朗诵诗文兴趣
课堂听课情况
字词积累情况
评价方法
情感、策略
发展状态
多样化
形成性评价
终结性评价
学生互评
家长参与
评价方式
考试
学生出题
学生