吉林省通榆县第八中学人教版七年级历史上册（部编版）导学案+课件：第16课三国鼎立 (2份打包)

中国历史七年级上 导学案 第16课 三国鼎立 班级 姓名 【自主学习】 一、官渡之战[来源:Z.xx.k.Com] 1.背景： 末年，政局混乱，东汉王朝已经形同虚设，各地出现了盘踞一方的军阀。 2.双方： 和 。 ⑴曹操势力的壮大：在政治上，曹操把 从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，并招揽各种人才。在农业生产上，曹操采用 的措施，[来源:学科网ZXXK] 组织军队和流亡的民众从事农业生产。 ⑵袁绍①占据地点： 。②实力：兵多粮足，实力强大。 3.经过： 年，双方在官渡进行决战。曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力。 4.影响：为以后 打下基础。 二、赤壁之战 1.时间、目的： 年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。孙权决定与刘备联合迎战曹军。