高中物理人教版选修3-5:16.4 碰撞(共25张PPT)

2018-06-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 4 碰撞
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.54 MB
发布时间 2018-06-21
更新时间 2018-06-21
作者 jks1984
品牌系列 -
审核时间 2018-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8110856.html
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来源 学科网

内容正文:

第十六章 动量守恒定律 4 碰撞 1.了解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞,对心碰撞和非对心碰撞. 2.会综合应用动量和能量的观点分析、解决一维碰撞问题. (重点) 3.了解散射现象和中子的发现过程,体会理论对实践的指导作用和科学研究中合作交流的重要性,进一步理解动量守恒定律的普适性. 4.感受不同碰撞的区别,培养勇于探索的精神. 学习目标 碰撞的共同特点有哪些? ? 相互作用时间极短,速度变化很快, 相互作用力很大. 动量一定守恒! 机械能一定守恒吗? 温故而知新 机械能守恒 θ θ 实验: A B 由动量守恒定律: 碰撞前系统总动能: 碰撞后系统总动能: 碰撞过程中有机械能损失 理论论证 v v0 m 2m m 弹性碰撞:碰撞过程中机械能守恒; 非弹性碰撞:碰撞过程中机械能不守恒; 从能量变化方面分类 一、弹性碰撞和非弹性碰撞 例如:钢球、玻璃球的碰撞 动能 动能 弹性势能 例如:木球、橡皮泥球的碰撞 动能 动能 弹性势能 内能 完全非弹性碰撞:是非弹性碰撞的特例,碰后两物体粘在一起运动,机械能损失最大. “碰撞过程”的制约 ①动量制约(系统动量守恒的原则):即碰撞过程必须受到“动量守恒定律的制约”; ②动能制约:即在碰撞过程,碰撞双方的总动能不会增加; ③运动制约:即碰撞过程还将受到运动的合理性要求的制约. [碰前、碰后两个物体的位置关系(不穿越)和速度大小应保证其顺序合理.] 对心碰撞,也叫正碰. 非对心碰撞,也叫斜碰. 从碰撞的速度方向来分类 注:无论是哪种碰撞,都遵守动量守恒定律. 二、对心碰撞和非对心碰撞 v1 v2 = 0 地面光滑 m1 m2 一维弹性碰撞的分析: 若 m1 = m2,则 v1ʹ 0,v2ʹ = , (2) 若 m1 > m2, 则 v1ʹ 0, v2ʹ 0, (3) 若 m1 < m2,则 v1ʹ 0,v2ʹ 0, 等大小,交换了 大碰小,一起跑 小碰大,反向跑 深入讨论 = v1 > > < > (5) 若 m1 >> m2 ,则 v1ʹ ≈ ,v2ʹ ≈ , 极小碰极大,大不变,小等速反弹 极大碰极小,大不变,小加倍 (4) 若 m1 << m2 ,则 v1ʹ ≈ ,v2

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