内容正文:
第三节 电感和电容对交变电流的影响
蓬莱四中
(一)知识与技能
1.理解为什么电感对交变电流有阻碍作用。
2.知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小,知道感抗与哪些因素有关。
3.知道交变电流能“通过”电容器,理解“通过”的含义
4.知道用容抗来表示电容对交变电流的阻碍作用的大小.知道容抗与哪些因素有关。
(二)过程与方法
1.培养学生独立思考的思维习惯。
2.培养学生用学过的知识去理解、分析新问题的习惯。
(三)情感、态度与价值观
培养学生有志于把所学的物理知识应用到实际中去的学习习惯。
教学重点
1.电感、电容对交变电流的阻碍作用。
2.感抗、容抗的物理意义。
教学难点
1.感抗的概念及影响感抗大小的因素。
2.容抗概念及影响容抗大小的因素。
教学方法:
实验法、阅读法、讲解法。
教学手段:
开关、学生用低压交直流电源、灯泡(3.8V、0.3 A)、线圈(用变压器的副线圈)、电容器(“110μF、25 V”与“220 μF、25 V”)2个、
常见的电感器和电容器
一 电感对交变电流的阻碍作用
演示实验1
观察电感对交变电流的阻碍作用
现象:
解释:
自主学案
一、电感对交变电流的阻碍作用
1.感抗
(1)定义: 对交变电流阻碍作用的大小.
电感对交变电流的阻碍作用的实质分析
交变电流通过线圈时,由于电流的大小和方向时刻在变化,线圈中就会产生 ,而 总要阻碍原电流的变化,这样就形成了对交变电流的阻碍作用;而恒定的直流电通过线圈时,线圈中不产生自感电动势,也就没有感抗.
(2)感抗大小的影响因素:线圈的自感系数 ,交变电流频率 ,感抗越大.
影响感抗大小因素的分析
根据前面学过的知识,我们知道自感电动势的大小与线圈的自感系数及电流变化的快慢有关,自感系数越大,交变电流的频率越高,产生的自感电动势就越大,对交变电流的阻碍作用就越大,感抗也就越大.
特别提醒:交变电流与恒定电流通过线圈时,受到的阻碍作用不同,交变电流除受电阻的阻碍外,还受线圈的感抗,而恒定电流
只受电阻的阻碍作用.
(3)感抗表达式: