内容正文:
肥乡区常耳寨中学2017-2018学年第二学期
八 年级 数学 备课组
备课教师
常丽芬
使用教师
授课时间[来源:Z_xx_k.Com]
2018年4月 日
课时
课题
2一元一次不等式和一元一次不等式组总复习
课型
教学目标
1.掌握不等式的基本性质,理解不等式(组)的解及解集的含义,会解简单的一元一次不等式(组),并能在数轴上表示其解集。
2.利用一元一次不等式解决实际问题.
3.理解一元一次不等式与一次函数之间的关系。
4.通过回顾本章内容,经历将一些实际问题抽象为不等式的过程,体会不等式也是刻画现时世界中量与量之间关系的有效方法,感受不等式、方程、函数之间的联系与区别,研究用不等式解决实际问题的方法。
重点
建立知识框架
难点
利用不等式和不等式组解决问题
教学用具
多媒体 三角板
教学环节
二次备课
复习
新课导入
课 程 讲 授
(一)知识点回顾
1.不等式
用不等号连接起来的式子叫做不等式.
常见的不等号有五种: “≠”、 “>” 、 “<” 、 “≥”、 “≤”.
2.不等式的解与解集
不等式的解:使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.
不等式的解集:一个含有未知数的不等式的解的全体,叫做不等式的解集.
不等式的解集可以在数轴上直观的表示出来,具体表示方法是先确定边界点。解集包含边界点,是实心圆点;不包含边界点,则是空心圆圈;再确定方向:大向右,小向左。
说明:不等式的解与一元一次方程的解是有区别的,不等式的解是不确定的,是一个范围,而一元一次方程的解则是一个具体的数值.
3.不等式的基本性质
(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式.不等号的方向不变.如果
,那么
(2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.如果
,那么
(或
)
(3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.如果
EMBED Equation.DSMT4 那么
(或
)
说明:任意两个实数a、b的大小关系:①a-b>O
a>b;②a-b=O
a=b;③a-b<O
a<b.
4.一元一次不等式
只含有一个未知数,且未知数的次数是1.系数不等