山东省惠民县皂户李镇中学济南版七年级下册生物课件：3.6.2《传染病及其预防》 (共18张PPT)

第六章 免疫与健康 初中生物 济南版 第二节 传染病及其预防 情景 2008年5月12日，汶川地震，各地卫生组织赶赴灾区，抗灾防疫队员在搜救的治疗的同时，还要做好防止传染病暴发的工作. 那么，为什么要防止传染病暴发？ 分析讨论：区分下表中疾病. 疾病名称 能否传染 主要传播途径 流行性感冒 细菌性痢疾 流行性乙型脑炎 蛔虫病 足癣 肺结核 龋齿 1.你对上述疾病进行分类的依据是什么？ 2.尝试对能传染的疾病进行分类. 1.什么叫传染病？ 由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病. 2.什么叫病原体？ 引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物. 3.传染病的特点是什么？ 传染性、流行性 4.传染病可以分为几大类？ 呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病 一、常见的传染病 自主探究 传染病分类 （一）呼吸道传染病 1. 寄生部位： 肺及呼吸道黏膜 2.传播途径： 飞沫和空气传播 3.举例： 流感、白喉、百日 咳、肺结核、麻疹 （二）消化道传染病 1.寄生部位： 消化道黏膜 2.传播途径： 饮用水和食物 3.举例： 菌痢、病毒性肝炎、 蛔虫病、蛲虫病 （三）血液传染病 1.寄生部位： 血液和淋巴 2.传播途径： 吸血的节肢动物传播 3.举例： 流行性乙型脑炎、疟疾 （四）体表传染病 1.寄生部位： 体表的皮肤 2.传播途径： 接触传播 3.举例： 狂犬病、破伤风、血 吸虫病、沙眼和体癣 传染病分类 二、传染病的预防 传染源 传播途径 易感人群 能够散播病原体的人或动物 病原体离开传染源到达健康人经过的途径 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群 传染病流行的三个基本环节 传染源 传染病患者 受染动物 病原体携带者 易感人群 传播途径 空气、飞沫 饮水、食物 霍乱、甲肝 流感、肺结核 生物媒介 接触传播 狂犬病 鼠疫、疟疾 9 1.你能说出图中做法分别属于哪项预防措施吗？ 2.你能举例说出本地常见的传染病吗？ 观察思考 情景 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 传染病预防措施 发病初期最强 早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗 传染性特点： 相关链接：影响传染病流行的因素. 地区性、季节性分布.社会因素有大影响. 三、艾滋病AIDS 1.艾滋病的全称是什么？对人体的什么功能造成侵犯？ 艾滋病的全称为