苏科版九年级下册数学课件7.6用锐角三角函数解决问题 (共16张PPT)

2018-06-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 7.6 用锐角三角函数解决问题
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 227 KB
发布时间 2018-06-20
更新时间 2018-06-20
作者 xkw_025147565
品牌系列 -
审核时间 2018-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8102349.html
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来源 学科网

内容正文:

1.三角函数的计算方法: A b a c C B 2.特殊角的三角函数值 角α 三角函数 30° 45° 60° sinα cosα tanα 用锐角三角函数解决问题(2) 从下往上看,视线与水平线的夹角叫仰角。 从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角。 右图中的∠1就是______, ∠2就是_______。 俯角 仰角 如图,在平面上,过观察点O作一条水平线和一条铅垂线,则从O点出发的视线与铅垂线所成的锐角,叫做观测的方位角(方向角). 北 东 西 O 南 例如,图中“北偏东30°”是一个方位角; 又如“西北”即指正西方向与正北方向所夹直角的平分线, 此时的方位角为“北偏西45°”。 30° 45° 45° 某商场准备改善原来楼梯的安全性能,把倾角由60°减至45°,已知原楼梯长为4 m,调整后的楼梯多占多长一段地面? A B C D 60° 45° 4 m ┌ 预习检测 A B C D ┌ 30° 60° 如图,小明从山脚A处望山顶C,测得仰角为30°,他向前行走了一段距离到达B处望山顶C测得仰角60°,若山高为100 米,求小明行走的距离AB的长度。 如图,小明从山脚A处望山顶C,测得仰角为30°,他向前行走了一段距离到达B处望山顶C测得仰角为60°,若已知BD=100米,求小明行走的距离AB的长度。 A B C D 30° 60° 100 ┌ 如图,小明从山脚A处望山顶C,测得仰角为30°,他向前行走200米到达B处望山顶C测得仰角为60°,求山高CD。 A B C D 30° 60° 200 ┌ A B C D ┌ 30° 60° A B D ┌ 30° 60° 100 C B C ┌ 30° 60° 200 A D 解决问题的关键是哪条线段? 为什么? 例题评析 明明先站在地面上某点处观测气球,测得仰角为27°,然后他向气球方向前进了50m,此时观测气球,测得仰角为40°.若明明的眼睛离地面1.6m, 如何 计算气球的高度呢? A D B C 如图,在一笔直的海岸线上有A、B两个观测站,A在B的正西方向,从A测得船C在北偏东60°的方向,从B测得船C在北偏西45°的方向.若船C距离海岸线 千米。求两个观测站之间的距离. A B C 60° 45° D 如

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