2018年语文版（2017版）八年级下册语文同步练习：16 滑铁卢之战

16　滑铁卢之战 01　　积累运用 1．给下列加点字注音。[来源:Z,xx,k.Com][来源:Z*xx*k.Com] 岿然(kuī)　　　牝马(pìn)　　　目眩(xuàn) 忐忑(tè) 两鬓(bìn) 倏然(shū) 拘泥(nì) 2．下列词语书写完全正确的一项是(C) A．阴郁　　鸦鹊无声　　蜂拥而上 B．怯懦　　优柔寡断　　孤注一执 C．疲惫　　无济于事　　置之不理 D．谨慎　　鸿篇巨制　　振耳欲聋 (解析：A.鸦鹊无声——鸦雀无声；B.孤注一执——孤注一掷；D.振耳欲聋——震耳欲聋。) 3．下列句子中标点符号使用有误的一项是(D) A．内伊——这位“雄中之杰”，率领步兵发起冲锋。 B．从远处一再传来沉闷的、渐渐消失的声音：这是大炮的声音。 C．他胆小怕事地死抱着写在纸上的条文——皇帝的命令：追击撤退的普军。 D．拿破仑深深地吸了一口气：“格鲁希终于来了”！ (解析：D项感叹号应放在双引号里面。) 4．下列句子没有语病的一项是(C) A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。 B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1 000万名左右的青少年参加。 C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。 D．央视《诗词大会》栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。 (解析：A.搭配不当，可将“和”改为“，听到了”；B.语意矛盾，“超过”“左右”删掉其一；D.语序不当，将“研究”和“了解”调换顺序。) 5．下面对课文内容分析不恰当的一项是(C) A．全文工笔描写和大笔勾勒结合在一起，既有全场景的鸟瞰，又有关键细致的特写镜头。 B．这篇历史特写把时间(上午、下午)和人物两条线索交织在一起写战役的始末。 C．这篇报告文学融入了作者较为浓厚的主观情感，滑铁卢战役改写了法兰西的历史，这是格鲁希一手造成的。 D．文章在对战役进行记叙的过程中，又加进了评论性议论。 (解析：C项文章客观地对滑铁卢之战拿破仑的失利进行了记叙，其失利的主要原因在于拿破仑。)[来源:学科网ZXXK] 6．有些事情你知道是错的，但是你接到权威的指令或是朋友邀请你参与，你会怎么办？下图是这一问题的问卷调查统计图。 (1)请对统计图表进行解说。 示例：有些事情知道是错的，但是接到权威的指令或是朋友邀请参与时，多数人(或55%的人)选择沉默