八年级物理同步讲练测（人教版）：第2节：熔化（知识点与考点解析＋跟踪训练）（人教版）

第2节：熔化与凝固 1.物态变化：物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫物态变化。固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在，跟物体的温度有关。 2.物态变化伴随能量变化：物态变化时伴随热量的传递，其变化规律如图所示。 3.熔化：（1）物质从固态变为液态的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫熔点。 （2）熔化过程的特点：物质熔化时要吸收热量；对晶体来说，熔化时固、液共存，物质温度不变。 （3）晶体熔化的条件：1）温度达到熔点，2）继续吸热。 4.凝固：（1）物质从液态变为固态的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。 （2）凝固过程的特点：固、液共存，物质凝固时要放出热量，温度不变。 （3）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点，同种物质的熔点、凝固点相同。 （4）凝固的条件：1）达到凝固点，2）继续放热。 5.晶体和非晶体：固体可分为警惕和非晶体。 （1）晶体：熔化时有固定熔点的物质；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。 （2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）。 SHAPE \* MERGEFORMAT 1.熔化与凝固 物态变化包括熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华，物态变化在中考试卷中占据一定的比例，是中考物理试卷中的必考题；当然，熔化与凝固也是经常考查的内容。纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对物态变化的考查基于对基础知识的理解、常见物态现象分析和生活中物态变化的解释的考查。此部分考题平均分值在5~6分左右，常考题型有选择题（一个考题，分值以2分居多）、填空题（一个考题，分值以2~3分居多）、实验探究题（一个考题，分值一般为3~6分），也曾出现过简答或对物态变化现象的解释等题型，其中实验探究题分值稍高。 物态变化在2019年中考物理试卷中仍会出现，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。考查思路主要分为三个方面：（1）判断物态变化的类型；（2）物态变化中的吸放热；（3）图像分析。 2.中考题型分析 此部分考题平均分值在5~6分左右，常考题型有选择题（一个考题，分值以2分居多）、填空题（一个考题，分值以2~3分居多）、实验探究题（一个考题，分值一般为3~6分），也曾出现过简答或对物态变化现象的解释等题型，其中实验探究题分值稍高。 物态变化和生产、生活密切相关，地球上大量能源来自太阳，春、夏、秋、冬四季的变化就是物态变化的体现。人类的衣、食、住、行都与物态变化有着密不可分的关系。所以要特别注重将所学知识用于分析解决简单的实际问题。 3.考点分类：考点分类见下表 考点分类 考点内容 考点分析与常见题型 常考热点 熔化与凝固判断、吸放热 选择题或填空题较多，实验探究也有出现 一般考点 晶体和非晶体的熔化 填空题较多，主要考查晶体熔化过程及其熔化特点 物质熔化与凝固的条件 填空题较多，主要考查熔化与凝固的物态变化过程 冷门考点 简答题 利用所学知识解释生活或自然现象，出现概率较低 SHAPE \* MERGEFORMAT ★考点一：熔化与凝固 ◆典例一：（2017·哈尔滨）下列现象中属于熔化的是( )。 A．松花江里冰雪消融的过程； B．太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成； C．植物园内清晨轻盈的雾的形成；D．冰雪大世界中雪的形成 【解析】熔化是由固态变为液态的过程。A中，冰雪消融是固态冰变为液态水的过程，属于熔化，符合题意；B中，荷叶上的露珠是气态变为液体的过程，属于液化，B不符合题意；C中，雾是水蒸气变为小水滴的过程，属于液化，故C不符合题意；D中，雪的形成是凝固或者凝华的过程，故D不符合题意。正确答案是A。 【答案】A。 【考点】熔化、液化、凝固。 ◆典例二：（2017·扬州）天气炎热，小明在吃冷饮时观察到一些现象，下列分析正确的是（ ）。 A．将冷饮从冰箱里拿出时，感觉到“粘”手是凝固造成的； B．包装盒外面的霜，是液化造成的； C．打开冷饮包装纸，看到有“白气”生成是升华造成的； D．吃冷饮时感到凉爽，主要是凝华造成的 【解析】A．将冷饮从冰箱里拿出时，感觉到“粘”手是凝固造成的；此说法正确。冷饮刚拿出时，冷饮温度很低，粘附在手上的小水滴凝固造成了粘手的现象。 B．包装盒外面的霜，是液化造成的；此说法错误。包装盒上的霜是固态，它是水蒸气遇冷急剧凝华成固态的现象；不是液化。 C．打开冷饮包装纸，看到有“白气”生成是升华造成的；此说法错误。打开包装纸后，水蒸气遇冷变成小水滴形成的现象，属于液化现象。 D．吃冷饮时感到凉爽，主要是凝华造成的；此说法错误。吃冷饮时，有固态的饮料变为液态，此过程吸热，故感到凉爽，此过程不是凝华，凝华放热。 【答案】A。 【考点】凝固、液化、凝华