八年级物理同步讲练测（人教版）：第2节：声音的特性（知识点与考点解析＋跟踪训练）（人教版）

第2节：声音的特性跟踪训练（附解析）（人教版） 一、选择题 1.下列说法正确的是（ ）。 A:太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 B:手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C:道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D:B超检查身体是超声波在医学中的应用 2.下列关于声音的说法正确的是（ ）。 A.声音是电磁波的一种； B.声音的频率越高，响度越大； C.声音是由物体振动产生的； D.声音的振幅越大，音调越高 3.教室的走廊安装了声控开关，当有人经过该开关附近时，脚步声、说话声、拍手声均可将声控开关启动灯亮。关于声控开关的说法中，错误的是（ ）。 A.声控开关通过辨别音色启动； B.声控开关的启动说明声音能够传递能量； C.启动声控开关的说话声、拍手声是由振动产生的； D.声控开关的启动说明空气可以传声 4.关于声现象，下列说法正确的是（ ）。 A．声音在不同介质中的传播速度相同； B．音调的高低取决振幅的大小； C．振动的物体一定会发出声音； D．声波既可以传递信息也可以传递能量 5.关于声现象，下列说法中正确的是( )。 A．超声波可以在真空中传播； B．只要物体振动就能听到声音； C．敲鼓时越用力，所发声音的音调越高； D．优美动听的交响乐有时也会成为噪声 6.如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明（ ）。 A．音色与声源振动的幅度有关；B．音调与声源振动的频率有关； C．响度跟人与声源的距离无关；D．声音只能在空气中传播 7.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（ ）。 A. 响度增大，音调不变； B. 响度减小，音调不变； C. 响度不变，音调升高； D. 响度不变，音调降低 8.“不敢高声语，恐惊天上人”是唐代诗人李白《夜宿山寺》中的著名诗句，意思是：站在这里，我不敢大声说话，恐怕（害怕）惊动天上的神仙。从“声现象”角度，下列说法正确的是（ ）。 A.说话声音大，声波传播远，会惊动天上的神仙； B.“不敢高声语”是指音调不能高； C.“恐惊天上人”是指说话声能传到天上，惊动了天上的神仙； D.“不敢高声语，恐惊天上人”只是形容山寺高入云端。从“声现象”角度，人的说话声是不可能传到天上的，因为声音传播需要空气作介质，真空是无法传播声音的。 9.在敲响古刹的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音袅袅”，其原因是（ ）。 A.学生听到的是大钟发出的声音；B.学生听到的是大钟发出的声音的回声； C.大钟一直在发生震动； D.人的听觉发声延长 10.语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（ ）。 A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 11.许多成语对声现象有着生动描述。下列成语中描写声音响度的是（ ）。 A.声如洪钟 B.曲高和寡 C.悦耳动听 D.余音绕梁 12.“小明，上学去喽！”。正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的（　　）。 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 二、填空题 13.小提琴发出的悠扬琴声是靠 的振动。演奏前，演奏者通过拧紧或放松琴弦进行调节，这主要是为了调节琴声的 。 14. 2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在　 　处减弱噪声，最大限度的控制了声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 15.在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1(do)”的频律是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的 高（选填乐音的三要素）。 第2节：声音的特性跟踪训练解析（人教版） 一、选择题 1.下列说法正确的是（ ）。 A:太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 B:手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C:道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D:B超检查身体是超声波在医学中的应用 【解析】传播声音的介质可以是固体、液体，也可以是气体，真空不是介质，所以真空不能传播声音；故A错误。手在小提琴上不同位置按琴弦，主要是改变琴弦振动频率，也就是改变音调，不是响度；故B错误。道路两旁的隔音墙，能有效阻止声波的传播，属于阻止声波传播；故C错误。B超检查身体是利用超声波穿透能力强，遇到障碍物返回，被仪器接收，并显示在屏幕上，以达到查病的目的，属于超声波在医学上的应