人教部编版八年级上册历史 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 单元测试
部编版八年级上册 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 单元测试
一、单选题
1.构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下图是学习主题为“近代化的探索”的知识结构图。下列与图中数字编号②③相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ）
A. 洋务运动、戊戌变法 
B. 戊戌变法、辛亥革命
C. 洋务运动、新文化运动 
D. 辛亥革命、新文化运动
2.1940年9月，国民政府明确规定为中华民国陪都的城市是（ ）
A. 成都 B. 重庆 C. 武汉 D. 西安
3.很多同学看过《秦始皇》《汉武帝》等历史剧，使主宰天下的“皇帝”最终退出中国历史舞台的历史事件是（ ）
A. 洋务运动 
B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
4.有学者撰文指出：1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技（学技术），继而言政（学制度），进而言教（学思想）的过程。这一系列学习活动的共同目的是（ ）
A. 救亡图存 B. 巩固清朝统治 C. 向西方学习 D. 发展资本主义
5.学生小明的爷爷今年（2014年）恰好满八十大寿，他平时总强调自己出生于民国。寿宴上，一位历史老师问小明：你爷爷出生于民国多少年？小明的正确回答应该是（ ）
A. 十三年 B. 二十三年 C. 三十三年 D. 四十三年
6.辛亥革命在中国近代化进程中的功绩突出地表现在 （ ）
A. 结束了封建帝制 B. 改变了社会性质 C. 推动了近代工业的发展 D. 传播了民主革命思想
7.袁世凯就任中华民国临时大总统后，很快就暴露了其意图实行独裁的野心。他实行独裁的下列史实，其先后顺序是（ ）
①刺杀宋教仁
②废除《中华民国临时约法》
③强迫国会选举他为正式大总统
④镇压“二月革命”
A. ①③②④ B. ①④③② C. ③④②① D. ④②①③
8.孙中山领导辛亥革命的指导思想是三民主义，下面哪一项不属于三民主义的内容（ ）
A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民主主义
9.（2017·襄阳）孙中山是伟大的革命先驱，其突出的贡献是（ ）
A. 领导洋务运动，创办近代工业 B. 推翻清朝统治，结束封建帝制
C. 推动维新变法，主张君主立宪 D. 倡导“实业救国”，挽救民族危亡
10.1912年2月，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到。”导致孙中山得出这一结论的直接原因是：（ ）
A. 中华民国的成立 B. 清帝下诏退位 C. 武昌起义的胜利 D. 《临时约法》的颁布
11. “共和成，专制灭；民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭。”导致这一现象发生的历史事件是（ ）
A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 北伐战争
12.1912年2月孙中山认为：“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到。”导致孙中山得出这一结论的直接依据是（ ）
A. 武昌起义的胜利 B. 中华民国的成立 C. 清帝下诏退位 D. 袁世凯建立北洋军阀的统治
13.在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（ ）
①自强、求富 ②民主、科学 ③三民主义 ④变法维新
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①②④③ D. ①④③②
14.“‘民国’之取代自秦以来两千多年的‘帝国’，是一种前无古人的变化。”导致这一变化的历史事件是（ ）
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. “五四”运动
15.台北的孙逸仙纪念馆之所以被称为“国父纪念馆”，主要是因为孙中山（ ）
A. 建立了兴中会 B. 领导了武昌起义 C. 提出了三民主义 D. 建立了中华民国
16.南京是中国近代史的起点和终点，是近代中国的缩影。下列事件没有发生在该地的是（ ）
A. 中华民国成立 B. 同盟会的成立 C. 国民党政权垮台 D. 日本侵略者制造大屠杀惨案
17.2011年是辛亥革命100周年，下列有关辛亥革命的叙述中，正确的是（ ）
①孙中山领导的，发生在1912年
②推翻了清朝的统治
③建立了中华民国
④有利于资本主义的发展和社会的进步
⑤结束了中国两千多年的君主专制统治．
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤
18.“振兴中华”的口号响彻华夏民族，这一口号的提出与资产阶级革命团体兴中会的成立密切相关。你能判断这一口号的最早提出者是( )
A. 康有为 B. 孙中山 C. 洪秀全 D. 毛泽东
19.近代以来，台湾与大陆的关系经历了分离、统一、分离的过程，这一过程与下列哪些事件直接相关（ ）
①《马关条约》签订 ②中华民国建立 ③抗日战争胜利 ④渡江战役胜利
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
二、材料分析题
20.孙中山是民主革命的先行者，他领导的辛亥革命是中国民主进程的丰碑。阅读下列材料，回答问题。材料一：当初起义失败也，举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子大逆不道，诅咒谩骂之声不绝于耳，吾人足迹所到，凡人识者，几视为毒蛇猛兽，而莫敢与吾人交游也。惟庚子失败（1900年）之后，则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士，且多为吾人扼腕叹息，恨其事之不成矣。前后相较，差若天渊。
——孙中山《建国方略》
材料二：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
材料三：陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中写道：“任凭你像尧舜那么贤达，像秦始皇明太祖那么强暴，像曹操司马懿那么狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。”
材料四：民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接……军阀割据在这段时间成为普遍现象。旧体制既已拆卸，新的尚未产生，只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。
——摘自黄仁宇《中国大历史》
材料五：胡绳在《中国共产党的七十年》中指出：“中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立和社会进步。”
（1）据材料一回答，“庚子失败”对中国社会有什么影响？
（2）材料二是哪个党派的主张？这一党派的成立有什么特点？
（3）结合材料三，分析辛亥革命的影响。
（4）材料四中旧体制“已拆卸”是指什么？新旧体制不能衔接导致中国当时出现什么社会现象？
（5）你如何理解材料五对中华民国成立的评价？
21.中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”主要是指古代封建社会向近代社会转变的过程。
步骤一：收集资料，感受中国近代化艰难探索路
材料一：
步骤二：整合知识，体验中国近代化探索的成果
步骤三：感悟历史，中国近代化探索多困惑
材料二：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”
（1）依据材料一的历史事件发展进程图，分别写出A，B，C，D四处相对应的历史事件的名称。并举出B处相关历史事件的内容。（任意2点即可）
（2）根据材料一，结合所学知识，请分别从经济、政治、思想三个方面各举一例有关中国在近代化探索过程中所取得的成果。
（3）根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。并结合所学知识，谈谈我们在近代化探索中应当注意哪些问题？
22.（2017·娄底）在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读材料，回答问题。
【器物之路】
材料一 19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创办了另一批企业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，他们希望通过创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之