上海市静安区2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题（扫描版）

学利回 学科网 LXXK. COM)-名校联盟系列资料 上学科网,下精品资料 二阅读50分 (一)阅读下文,完成3-7题(12分) 学问的技艺 徐贲 。①人们在讨论“学问”问题时,总是强调学问的学识,而忽视学问的技艺。在论及学 时候,关注的是学识的积累(阅读、思考、见解)和学识的文字产品(著作、授业、 演说)。但是,在学识积累和文字产品之间,在阅读和写作之间,到底发生了什么呢?近 几年来,西方对文艺复兴时期(14世纪-17世纪)人文学者的研究中,形成了一种对他 们学问技艺的关注:他们是怎么处理和管理知识信息的,怎么记笔记和做评注等 ②学识积累既是一个获得知识的过程,也是一个消化知识的经历。在这个过程和经历 中,关键是如何处理和管理知识。从阅读的文本中提取选段或要点,用某种方式储存起来 (记忆或笔记)。储存知识需要学识与技艺协调配合,方才能够有效地储存有价值的知识, 排除掉无价值的。有了妥善的储存,才能在需要的时候信手拈来,或者至少知道到哪里去 搜寻,不至于“书到用时方恨少” ③中世纪(5世纪-15世纪)的学者大多每读一本书都会做这本书的私人笔记。15世 纪以后,由于印刷术的推广,这种笔记方法还成为一种在学校里传授给学生的学习技能 怎么做笔记并没有一定的成规,那时不同的教师对学生有不同的建议,有的教师建议,阅 读书籍时先在书页的空白处写下评注(自己的理解、看法、联想等等),然后再在笔记本里 整理成比评注更完整、连贯的笔记。但是,也有的教师认为不一定要这么做,只要在书页 上留下评注即可,不必再誊写到笔记本上。16世纪卖得最好的是给学生用的笔记集萃和文 摘汇编,教师拿这些书“做课外指导”。整个20世纪,都在不断引进新型存储介质 录音带、录像带、缩徼胶卷、复印机、计算器、电脑磁盘等,这些存储介质极大地拓展了 人工记忆’的范围和可用程度。把信息装进自己脑袋的重要性似乎越来越低。今天,重 申记忆对于学习的关键作用,也就有必要重新认识历史上曾经被学者们重视的笔记技艺 然而,笔记毕竟只是帮助记忆,训练记忆,而不能代替记忆。笔记的意义在于,它是一种 记忆辅助,一种工具性技艺,其用途是帮助管理个人记忆本身难以独立处理的大量知识信 息。如果用笔记来帮助记忆,而不是弱化记忆,那么笔记就不仅有助于学习,而且也有助 于写作。 ④在过去,笔记本里的知识内容是个人自己储存的,但在互联网时代的今天