人教部编版历史七年级下第18课统一多民族国家的巩固和发展课件 (共29张PPT)

第18课 统一多民族国家的巩固和发展 知识与能力： 通过本课的学习，了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重要知识：清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；清朝的疆城。 情感态度与价值观： 通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。 【教材重点】 “达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱”。 【教材难点】 本课内容虽然主题明确，但因涉及多个少数民族，初一学生对少数民族的人名、地名、封号等较难掌握，同时对统一多民族国家的巩固的概念，学生也较难理解。 政治上： 文化上： 推崇 学说 进一步加强中央集权，维护政治上的大一统 专制主义中央集权制度 儒家 天下第一关——山海关 明朝末期（1624），荷兰殖民者侵占台湾 1661年，郑成功率军从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾岛南部登陆。 1.郑成功收复台湾 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 郑成功像 郑成功：原名郑森，字大木，福建泉州南安县人。公元1624年，也就是荷兰殖民者侵入台湾的这一年，郑成功出生。公元1645年，得到明唐王朱聿键赏识，赐姓朱，改名成功，并命他做禁军提督。从此民间都称郑成功为“国姓爷”。 人物扫描：看书 03 清朝在台湾的建制 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 二 清军进攻台湾 1683年 1885年 台湾正式建省，成为中国一个行省 1684年 设置台湾府，隶属福建省 “台湾虽设行省，必须与福建联成一气……庶可内外相维” 顺治 康熙 雍正 乾隆 赐五世达赖为“达赖喇嘛” 赐五世班禅为“班禅额尔德尼” 1727年设立驻藏大臣 粉碎大小和卓叛乱，设伊犁将军 颁布《钦定藏内善后章程》 平定噶尔丹叛乱，设台湾府 顺治帝 康熙帝 雍正帝 乾隆帝 整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。 须弥福寿之庙 扎什伦布寺 金奔巴瓶1 乾隆五十七年（1792）特颁发两个金甁（藏语音译为“金奔巴”），分别供奉在北京雍和宫和拉萨大昭寺，内装象牙签数支，为达赖、班禅“转世灵童”抽签选定使用。 金奔巴瓶2 活佛转世即达赖、班禅圆寂同一时刻出生的民间儿童，（或称转世灵