沪科版八年级 第五章第四节 密度知识的应用 学案 同步（无答案）

5.4密度知识的应用 学习目标   1、了解常见物质的密度，会查密度表，利用密度知识鉴别物质；   2、能用密度知识解决简单的实际问题。 学习重点  1． 密度与温度的关系； 2．密度与物质鉴别。 学习过程：   密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。下面我们来欣赏几组画面：           图1：戒指           图2：矿石       图3：盐水选种 利用密度知识可以鉴别戒指是不是纯金做的，勘探队员在野外勘探时，通过对样品密度等信息的采集，可以确定矿藏的种类及其经济价值，在农业生产中利用盐水可以选种等，你还知道我们生活中运用密度可以做什么吗？ 举例： 1）汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料（合金材料、玻璃钢） 2）产品包装中常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震、便于运输，价格低廉。 知识点1：常见物质的密度 1.讨论交流 读课本的“密度表”，你有哪些发现？ 2.规律总结 （1）密度表列出了一些物质的密度，根据密度表能查找某种物质的 ，根据密度的大小能判定是哪一种 。 （2）由密度表发现的信息：每种物质都有自己的密度，物质不同，密度一般 ；有的物质不同，但密度却 ，如煤油和酒精；物质的密度会随物质 的变化而变化。 （3）气体的密度表上边标明了“0℃，在1个标准大气压下”的条件。 （4）在液体中 的密度比较大，它大于一般金属的密度。 （5）气体的密度都比较 。（填“大”或“小”） （6）水的密度是 ，冰的密度是 。水结冰质量 ，密度变 。 3.知识拓展 （1）温度的变化会引起密度的变化：物体温度的变化会引起体积的变化，质量不变，但密度却会发生变化。 （2）气体的密度容易发生变化：气体较容易被压缩，也很容易扩张充满它所能达到的空间，气体在压缩和扩张时，其质量不变，而体积分别变小或变大，密度就会变大或变小。使用氧气的过程中，氧气瓶中的氧气质量减小，体积不变，导致氧气瓶中的氧气密度减小。 例1 小红根据下表所提供的几种物质的密度（常温常压下），得出以下四个结论，其中正确的是（　　） 液体 固体 物质 密度（kg/m3） 物质 密度（kg/m