江苏省高邮市车逻镇初级中学苏教版八年级语文下册第三单元我们的知识是有限的学案

我们的知识是有限的 1、 导：目标导学 1．学会运用典型事例来证明自己的观点。 2．培养谦虚好学的好品质。 2、 学：自主预学 1.一读课文，借助字典、书下注释，完成下列问题。 （1） 给下列加点字注音。 臆断（ ） 饶有兴味（ ） 迥然不同（ ） 毋宁（ ） 翌日（ ） 愕然（ ） 窒息（ ） 笃信（ ） （2）解释下列词语。 夸夸其谈： 优柔寡断： [来源:学.科.网Z.X.X.K] 人迹罕至： 2.二读课文，结合书下注释和有关参考资料填空。 伽利略（1564—1642），意大利 家、 家。主张研究自然界必须进行系统的观察和实验，是近代实验科学与机械唯物主义的奠基者之一。他被认为是 先驱。也是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人。[来源:学科网ZXXK] 3.三读课文，回答问题 （2） 文章用了一个事实论据，你能用自己的话概括一下吗? 3、 议：互动探究 （一）交流讨论“自主预学”中的内容。 （二）文本感知:在预习的基础上朗读课文，理清文章思路。 学生讨论、交流、明确。[来源:学科网ZXXK] （三）合作探究。 1．第二自然段与第三自然段的语言表达方式有什么不同?它们都是为了说明一个什么道理? 2．分析事实论据。 ①本段中写了哪些乐音?讲到了哪些发声原理? ②文中的“这个人”知道的发声方法越多，他对声音的认识高度就越高，但他为什么遇见新问题时，会感到前所未有的无知和愕然? ③现实生活中你