精品解析:上海市金山中学2018届高三上学期期中考试历史试题

2018-06-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2018-2019
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.03 MB
发布时间 2018-06-13
更新时间 2025-11-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-06-13
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来源 学科网

内容正文:

金山中学2017学年度第一学期高三年级历史学科期中考试卷 (考试时间:60分钟 满分:100分 命题人:徐志明 审核人:王铭) 考生注意: 1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂或写在答题纸上;做在试卷上一律不得分。 2.答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。 一、选择题(每小题2分,共40分。每题只有一个正确选项) 1. 汉武帝“用主父偃谋,令诸侯以私恩裂地,分其子弟……”和采纳董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”都体现了怎样的思想 A. “君权神授”思想 B. “大一统”思想 C. 反专制思想 D. 理学思想 2. 西汉时期司法审判时,是以儒家思想为断狱的指导思想,要求司法官吏在审判案件的时候,用儒家经典,特别是《春秋》作为分析案情、认定犯罪的根据。又称“引经断狱”。由此可见 A. 法治思想被吸收到儒学体系中 B. 西汉时期的司法程序已经相当完善 C. 《春秋》司法审判唯一依据 D. 儒家思想逐渐渗透到司法审判领域 3. 在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长。其源头是 A. 宗法制 B. 君主制 C. 分封制 D. 郡县制 4. 读下图(秦朝疆域图),公元前221年,我国政治文明历程出现拐点,下列有关叙述错误的是 A. 从分裂割据到实现统一 B. 从分封制发展为郡县制 C. 从封邦建国到中央集权 D. 从“天下为公”到“天下为家” 5. 唐代实行宰相集体议政制度,三省宰相不仅都要参与诏令的决策和审议,还要在对所议诏令内容达成一致意见后才能形成正式决策。这种“宰相一致原则” ( ) A. 提高了行政决策效率 B. 削弱了宰相的决策权 C. 旨在制约皇权的滥用 D. 体现了权力的制衡性 6. 若你想做有关明代内阁的研究,最有价值的资料应该来自( ) A. 记录片 B. 《明史》记载 C. 民间传说 D. 经过证实的带有“票拟”和“批红”的奏章 7. 下图为意传教士利玛窦在明朝来华时绘制的《坤舆万国全图》摹本,这张中国最早的“世界地图”佐证了 A. 中国仍处在世界中心的地位 B. 传教士迎合中国“天朝上国”的心理 C. 资本主义世界体系已经形成 D. 西方人接受中国“天圆地方”的观念 8. “天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等术语,渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅。许多人用这些名词做自己或女儿的名字。原名胡洪骍的胡适,也从“物竞天择适者生存”中取“适”字做了自己的表字和笔名。这反映了 A. “开眼看世界”成为一股社会思潮 B. “中学为体,西学为用”是文化主流 C. 崇洋媚外渐成社会风尚 D. 实行制度变革的意识开始萌发 9. 美国学者CW.沃特森认为,任何文明都是历史的产物,有其内在和特定的价值体系,没有一种文明可以宣称比其他更为优越,也没有理由以主流文明自居,并歧视、否定甚至取代其他文明。对此观点理解不确切的是 A. 肯定文明的独特性和价值 B. 主张文明之间的平等 C. 强调对不同文明的尊重 D. 认同西方文明的优越感 10. 1688年,英国发生“光荣革命”、确立资产阶级和新贵族的联合专政。有人将辛亥革命称为中国式的“光荣革命”,这主要是基于 A. 学习了英国的先进经验 B. 建立了共和制度 C. 各方相互妥协实现和平 D. 结束了君主制度 11. 如图中箭头所指的阴影部分为历史上先后形成的贸易中心区。造成这种变化的最主要原因是 A. 丝绸之路的演变 B. 新航路的开辟 C. 工业革命的影响 D. 全球化的推进 12. 对如图信息的解读,表述正确的是 A. 科技发展带来生产方式变化 B. 科学发挥最重要的作用 C. 劳动者的劳动强度越来越大 D. 信息化普及贯穿全过程 13. 在一场灾难过后,几位学者对欧洲前途发出这样的感叹。“我们这个时代的现实:欧洲之没落。”、“欧洲已进入艰困的时代。”请你推断这场使欧洲开始衰落的灾难是 A. 俄国十月革命 B. 第一次世界大战 C. 美苏冷战 D. 30年代世界经济危机 14. 在列强的坚船利炮面前,冯桂芬等人认为,中国必须对各种先进器物“能造、能修、能用”,“始可自立于天下”,否则利器尽在他人之手,“适足取败而已”。这里,他们的核心主张是 A. 师夷长技 B. 维新变法 C. 民主革命 D. 民主科学 15. 有关抗日战争的起始及持续时间的争议颇多:除八年、十四年外,还有四年、十年等。2017年,“十四年抗战”概念取代以往的“八年抗战”说在全国中小学课程教材中落实。下列说法最为可能的是 A. “十四年抗战”认识到局部抗战的重要意义 B 此学术争论就此盖棺定论 C. “十四年抗战”重在肯定国民党的抗战贡献 D. 主流认识往往最具科学性 16.

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