内容正文：
备课教师姓名：
备课学科：
数学
备课年级：
八年级
使用共案教师姓名：
【课题】
13.2.2作轴对称图形
学习目标：1.掌握一个点关于x轴或y轴对称的点的坐标变化规律，并能利用这种坐标的变化规律在平面直角坐标系中作出一个图形关于x轴或y轴对称的图形。2.培养学生探索问题的能力, �发展学生数形结合的思维意识。3.激情参与，阳光展示。
重点：1．理解图形上的点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系．
2．在用坐标表示轴对称时发展形象思维能力和数形结合的意识．
难点：用坐标表示轴对称．
一、预习案
预习课本第69页-70页，然后独立做完预习学案
使用说明：先自学课本上第43页至44页，并独立完成学案，然后小组讨论交流。
1．如图一
[来源:Zxxk.Com]
[来源:Z*xx*k.Com]
（1）观察上图中两个圆脸有什么关系？
（2）已知右边圆脸右眼B的坐标为（4，3），左眼A的坐标为（2，3），嘴角两个端点，右端点C的坐标为（4，1），左端点D的坐标为（2，1）．
请根据图形写出左边圆脸上左眼，右眼及嘴角两端点的坐标
A1____________; B1______________; C1_____________; D1_____________
（3）A与A1、B与B1、C与C1、D与D1分别关于_________对称。
2、图二中每个小正方形的边长都是1，请你在图二中描出下列已知点及其对称点，并把坐标填入表格中，看看每对对称点的坐标有怎样的规律。
已知点
A(2,—3)
B（—1，2）
C（—4，—5）
D(
，1)
E(4，0)
关于x轴的对称点
A′（ , ）
B′（ , ）
C�′（ , ）
D�′（ , ）
E′（ , ）
关于y轴的对称点
A″（ , ）
B″（ , ）[来源:Z.xx.k.Com]
C″（ , ）
D″（ , ）
E″（ , ）
3.归纳：点（x，y）关于x轴对称的点的坐标是（x，-y）；点（x，y）关于y轴对称的点的坐标是（-x，y） 4.如图，四边形ABCD的顶点坐标为A（-5，1），B（-1，1），
C（-1，6），D（-5，4），请作出四边形ABCD关于x轴
及y轴的对称图形。
归纳：对于这类问题，只要先求出已知图形中的一些特殊点（如多边形的顶
点）的对称点的坐标，描出并连接这些点，就可以得到这个图形的轴对称图形。
探究案
例1、（1）（3，4）关于x轴的对称点的坐标是（ ， ）[来源:学,科,网Z,X,X,K]
（2）（0，5）关于x轴的对称点的坐标是（ ， ）
（3）（－7，
）关于y轴的对称点的坐标是（ ， ）
（4）（－2，－2）关于y轴的对称点的坐标是（ ， ）
（5）（a，b）关于x轴的对称点的坐标是（ ， ）
例2 将一个点的纵坐标不变，横坐标乘以-1，得到的点与原来的点的位置关系是 ；
将一个点的横坐标不变，纵坐标乘以-1，得到的点与原来的点的位置关系是 。
例3、已知点A（m+2，3）、B（-5，n+6）关于y轴对称，则m= ，n=
例4、已知点A(2m+1，m-3)关于y轴的对称点在第四象限，则m的取值范围是 。
例5、若∣3a-2∣+(b+3)2=0,点A（a，b）关于x轴对称的点为B，点B关于y轴对称的点为C，则点C的坐标是 。
例6、（1）请画出
关于
轴对称的
（其中
分别是
的对应点，不写画法）；
（2）直接写出
三点的坐标．
（3）△ABC的面积为
三、检测案
1．点（0，－10）关于x轴的对称点的坐标是 ，关于y轴的对称点的坐标是 ．
2．点（－3，4）向右平移5个单位长度后再关于x轴对称的点的坐标是 ．
3.完成教材P70练习1，2,3
四：小结
x
y
o
图二
图一
y
x
y
1
2
� EMBED Equation.DSMT4 ���
O
1
-1
A
B
C
$$
“136”导学案——八年级数学（上）
编号： 班级： 姓名：
课题：作轴对称图形
主备： 审核： 时间：年 9 月 第 周
一、学习目标：
1、通过具体实例认识轴对称，探究它的基本性质和定义。
2、能作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形。
3、能利用轴对称进行图案设计。
教学重、难点[来源:学_科_网Z_X_X_K]
重点：轴对称的定义及轴对称作图。[来