山东省郯城县红花镇初级中学人教版八年级信息技术上册第一单元第2课《设计网站首页》学案

第2课 设计网站首页 学案 本课学习目标：1、知识目标：认识网页的工作原理；了解网页编辑的一般过程。 2、技能目标：学会在网页中输入文字、插入图片和水平线；学会新建、预览和保存网页。[来源:学科网] 3、情感、态度与价值观目标：善于从身边的广告、书刊中学习版面设计知识，并学以致用。 教学方法：自学法、演示法、观察法、实践法、小组合作。[来源:Z_xx_k.Com] 教学重点：在网页中插入文字、图片、水平线及网页的保存、预览。 教学难点：在网页中插入文字、图片和水平线。 学习时间：1课时。 学习过程：[来源:Z.xx.k.Com] 引入课题：展示一个包含有文字、图片和水平线的网页，并通过对这三部分的介绍激发学生的学习欲望。 学习与探究： 一、在网页中输入文字 小组合作并操作：根据前面所学知识，即在WORD中输入文字的操作，在“D：\情感小屋”站点中，双击打开主页文件“index.htm”，对照小宇在上节课中设计的首页效果图，在编辑窗口输入相应文字，并按照图例对这些文字进行修改字体、字号、颜色、对齐方式等操作。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 二、在网页中插入图片 教师演示：“插入”---“图片”---“来自文件” 学生操作：在“Banner位置”处插入存放在“D：\素材”中的Banner图片，并对所插入的图片进行大小调整。 注：为便于上传，网页中图片一般采用容量较小的格式，如JPEG、GIF、PNG等。 三、在网页中插入水平线 学生阅读相关内容，试着自己在网页中的标题与正文之间插入一条水平线，并设置“水平线属性”。（教师巡回指导） 四、保存网页 同WORD操作相似，并尝试用不同的方法保存index.htm，考虑哪种方式更方便？ 试一试：将刚刚插入到网页中的图片指定保存位置为：本站点的“images”文件夹。 五、预览网页 方法一：利用FrontPage自带的预览功能;方法二：通过浏览器预览。[来源:Zxxk.Com] 练一练：按照上面介绍的两种方法预览自己的网页，分析它们各有什么优缺点？ 六、添加新网页 “文件”---“新建”---“网页” 七、实践与创新： 1、根据第1课的规划，参照小宇设计的“我的父母”所示的界面，设计制作网页“我的父母”，其文件名为：Parents.htm，标题为“我的父母”。 2、对新建的网页进行预览，并改变预览窗口的大小，你会发现什么现