2018年秋人教部编版九年级语文上册习题word：12　湖心亭看雪

12　湖心亭看雪 名校讲坛 考点链接 (一)划分句子节奏 【方法指导】 1．主谓之间、谓宾之间、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。如“公/大笑乐”。 2．“也”“乎”等语气助词后要停顿。 3．古人的姓、名、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名等的后面要停顿。 4．有省略成分或倒装的地方要停顿。如“去后/乃至”。 5．句首关联词语、承前的指示代词后要停顿。如“若”“而”“然则”“故”“是故”等。 6．句首发语词后要停顿。如“至于”“夫”“若夫”“盖”“是以”等。 7．句首状语后要停顿。 8．古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。如“今齐地/方千里”“今/天下三分”。 9．表转折意思的句子中，按照“而前则前”的原则划分朗读节奏。如“人不知/而不愠”。 上述只是停顿的基本规律，不应生搬硬套，而应结合具体的语境正确地理解句意后灵活运用。 【习题链接】见“积累运用”T5。 (二)文言文翻译 【基本原则】1.词不离句，句不离篇；直译为主，意译为辅。2.抓关键词。一定要翻译出句中的关键字词。 【基本要求】1.信：要忠于原文的内容，不随心所欲，抛开原文，凭空编造。2.达：要通顺流畅，不要使句子文白夹杂。3.雅：要符合现代汉语的规范，在准确传达原意的基础上，尽量使语句生动优美。 【方法指导】1.对。对译，逐字逐句落实。2.换。用现代词语替换文言词语。3.留。保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。4.删。删去文言文中的某些虚词。5.补。补出文言文中的省略成分。6.调。调整语序。 01　　积累运用 1．给下列加点的字词注音。 崇祯(zhēn)　　拏(ná)　　　　更定(gēng)　　一芥(jiè) 毳衣(cuì) 雾凇(sōng) 铺毡(zhān) 沆砀(hàng dàng) 2．解释下列句中加点的词。 (1)余拏一小舟　　　拏：撑(船) (2)拥毳衣炉火 拥：裹、围 (3)雾凇沆砀 沆砀：白汽弥漫的样子 (4)焉得更有此人 焉得：哪能　更：还 3．指出下列句中加点词的古义。 (1)余住西湖　　　古义：人称代词，我　今义：剩下 (2)余强饮三大白而别 古义：古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒 今义：白色 4．指出下列句中加点词的词类活用现象。 (1)大雪三日(名词作动词，下大雪) (2)与余舟一芥(名词作状语，