2018年秋沪科版(安徽)七年级数学上册(授课+习题课件)1.3 有理数的大小 (2份打包)

2018-06-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.3 有理数的大小
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.81 MB
发布时间 2018-06-11
更新时间 2023-04-09
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2018-06-11
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来源 学科网

内容正文:

第3节 有理数的大小 第一章 有理数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 15 1.在数轴上表示有理数,左边的数________右边的数. 2.利用数轴比较大小,关键有两步:一是在数轴上________;二是观察表示数的点在数轴上的_____. 3.有理数比较大小的规定: (1)正数________0,0________负数,正数________负数. (2)两个负数,绝对值大的________. 小于 描点 位置 大于 大于 大于 反而小 返回 1.(合肥瑶海区月考)如图,a、b、c表示有理数,则a、b、c的大小顺序是(  ) 1 知识点 利用数轴比较大小 C A.a<b<c B.a<c<b C.b<a<c D.c<b<a 返回 * 2.(中考·北京)有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是(  ) A.a>-2 B.a<-3 C.a>-b D.a<-b D 返回 3.(合肥50中期中)比较大小:- ________- . 4.(阜阳期中)比较- ,- , 的大小,结果是_____________.(用“>”连接) 5.(合肥包河区期中)下列各数中,最小的是(  ) A.-5 B.-π C.3 D.0 2 知识点 运用法则比较有理数的大小 > >- >- A 返回 * 6.(中考·西宁)在下列各数中,比-1小的数是(  ) A.1 B.-1 C.-2 D.0 7.比较-2,- ,0,0.02的大小,正确的是(  ) A.-2<- <0<0.02 B.- <-2<0<0.02 C.-2<- <0.02<0 D.0<- <-2<0.02 C A 返回 8.下列四个数中,在-2到0之间的整数是(  ) A.3 B.1 C.-3 D.-1 D 返回 9.(中考·咸宁)下表是我市四个景区今年2月份某天6时的气温,其中气温最低的景区是(  ) A. 潜山公园 B.陆水湖 C.隐水洞 D.三湖连江 C 景区 潜山公园 陆水湖 隐水洞 三湖连江 气温 -1 ℃ 0 ℃ -2 ℃ 2 ℃ 返回 10.-3 ,π,3.3的绝对值的大小关系是(  ) A. > > B. > > C. > > D. > > B 返回 11.(中考·天津)有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,把-a,-b,0按照从小到大的顺序排列,正确的是(  ) A.-a<0<-b B.0<-a<-b C.-b<0<-a D.0<-b<-a C 12题 点拨 返回 点拨: 本题考查有理数的大小比较,掌握数轴比较法是解题的关键.①根据相反数的意义,在数轴上确定-a,-b对应点的位置;②根据数轴的特点:数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数大,按照从小到大的顺序排列.a与-a,b与-b互为相反数,则-a,-b的位置如图所示.所以-b<0<-a. 返回 12.(马鞍山月考)下表记录了今年1月某日部分城市的最高气温: (1)在数轴上表示这些城市最高气温的值; (2)用“<”连接这些城市的最高气温. 城市 阜阳 安庆 淮北 合肥 芜湖 最高气温/℃ -5 2 -3 -1 4 解: (1)如图所示. (2)-5 ℃<-3 ℃<-1 ℃<2 ℃<4 ℃. 返回 13.在数轴上(如图)表示下列各数:-(-4),-|-3.5|,+(- ),0,+(+2.5),1 ,并用“<”把这些数连接起来. 解:在数轴上表示如图所示. -|-3.5|<+(- )<0<1 <+(+2.5)<-(-4). 返回 14.在三个有理数a,b,c中,a,b都是负数,c是正数,且|b|>|a|>|c|. (1)在数轴上表示出a,b,c三个数的大致位置; (2)比较a,b,c的大小. 解:(1)如图所示. (2)b<a<c. 返回 15.如图,数轴上的点A,B,C,D表示的数分别为:-1.5,-3,2,3.5. (1)将点A,B,C,D表示的数用“<”连接起来. (2)若将原点改为C点,点A,B,C,D表示的数分别为多少?并将这些数用“<”连接起来. (3)改变原点位置后,点A,B,C,D表示的数的大小顺序改变了吗?这说明了数轴的什么性质? 解: (1)-3<-1.5<2<3.5. (2)点A,B,C,D表示的数分别为-3.5,-5,0,1.5;用“<”连接为-5<-3.5<0<1.5. (3)没有改变;说明数轴上的点表示的数,右边的数总比左边的

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