北师大版历史八下第13课 中国特色社会主义理论的确立与发展(含同步练习题） 课件 (共57张PPT)

他是谁？ 1、他出生于四川广安？ 2、他的一生，三起三落，充满传奇色彩。 3、他曾说：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。” 4、他被称为“改革开放的总设计师”。 邓小平 第13课 中国特色社会主义理论的确立与发展 课标要求 认识中国特色社会主义理论体系的重要性;认识邓小平对改革开放所起的重要作用;认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。 1、理论提出：中共十二大（1982年9月） 内容：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。” －－邓小平 影响：建设有中国特色的社会主义就成为我国改革开放和现代化建设的努力方向。 一、中国特色社会主义理论的提出 2、基本形成：中共十三大（1987） 内容:阐明了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线,确定了我国经济发展三步走的战略部署。 党在初级阶段的基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 ——“一个中心，两个基本点” 第一次系统概括中国特色社会主义理论的主要内容 。 为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？ 召开十一届三中全会，做出改革开放的伟大决策，完成了伟大的转折。 提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。 在中共十二大上，提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。 在中共十三大上，提出社会主义初级阶段的理论及基本路线和三步走的战略部署。 提出了邓小平理论，成为党的指导思想。 北京师范大学出版社 八年级 | 下册 问题：资产阶级自由化和姓“资”姓“社”等问题。 伟大的改革开放不是一帆风顺的，在前进的过程中遇了到哪些问题？党是如何克服这些问题的，把建设中国特色社会主义的伟大事业推向前进的？ 解决：面对资产阶级自由化问题，邓小平提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。 面对姓“资”姓“社”问题，邓小平发表南巡讲话，强调党的基本路线一百年不动摇；发展才是硬道理。 二、邓小平理论指导地位的确立 1、南方谈话 (1)背景：1992年1、2月间,国际形势出现重大变化和我国社会主要现代化建设的关键时期。 (2)内容:强调改革开放胆子要大一些,敢于试验。发展才是硬道理。 (3)影响