内容正文：
第13课 中国特色社会主义理论的确立与发展
教学目标:
中共十二大、十三大主要内容和历史地位、邓小平南巡讲话、中共十五大到十九大主要内容和地位
邓小平理论、江泽民“三个代表”思想、胡锦涛科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在中国的新发展，培养学生实事求是的理论品质和与时俱进的创新精神。
重点：邓小平南巡讲话
难点：认识中国特色社会主义理论体系的重要性
教学过程：
40年前的中共十一届三中全会则像一声春雷唤醒了长城内外，缕缕春晖暖透了大江两岸，几十年笼罩中华大地的阴霾被春风吹散。1979年，邓小平到南方视察，1980年中国第一批经济特区诞生了，欧风美雨徐徐而来，中国开始和世界经济接轨。1992年，改革开放的总设计师邓小平到南方视察，发表了著名的南方谈话，从此神州大地荡起了滚滚春潮，处处呈现出一片万紫千红。
《春天的故事》这首歌就深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善，精神生活和思想意识上的巨大变化。
本节课的主要任务通过问题式教学，掌握建设中国特色社会主义的伟大实践和邓小平理论的地位与作用。经过一系列党代会的探索，基本形成和确立了中国特色社会主义道路。这条道路是在实践中形成的，必将继续推动中国特色社会主义建设事业的发展，实现中华民族的伟大复兴。[来源:学#科#网]
1、几次党代会的主要内容：
时间
会议名称
会议内容
1982年
党的十二大
邓小平提出“建设有中国特色社会主义”理论
1987年
党的十三大
阐明了社会主义初级阶段理论，
提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
大会根据邓小平的设想，确定了我国经济发展三步走的战略部署。
1992年
党的十四大
高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。
明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
1997年
党的十五大
大会通过的党章明确规定：中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
邓小平理论成为指引全党和全国人民建设中国特色社会主义的旗帜。[来源:学科网]
2002年
党的十六大
将“三个代表”写入党章，并明确提出了全面建设小康社会的目标。
2007年
党的十七大
2012年
党的十八大
确立了科学发