2018年秋浙教版九年级数学上册1.4.1利用二次函数解决面积最值问题同步练习

2018-06-10
| 12页
| 1444人阅读
| 516人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.4 二次函数的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2018-06-10
更新时间 2018-06-10
作者 未来星
品牌系列 -
审核时间 2018-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8037854.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.4 第1课时 利用二次函数解决面积最值问题 一、选择题 1.关于二次函数y=x2+4x-7的最大(小)值,下列叙述正确的是(  ) A.当x=2时,函数有最大值 B.当x=2时,函数有最小值 C.当x=-2时,函数有最大值 D.当x=-2时,函数有最小值 2.如图K-6-1,假设篱笆(虚线部分)的长度为16 m,则所围成矩形ABCD的最大面积是(  ) 图K-6-1 A.60 m2  B.63 m2  C.64 m2  D.66 m2 3.如图K-6-2所示,C是线段AB上的一个动点,AB=1,分别以AC和CB为一边作正方形,用S表示这两个正方形的面积之和,下列判断正确的是(  ) 图K-6-2 A.当C是AB的中点时,S最小 B.当C是AB的中点时,S最大 C.当C为AB的三等分点时,S最小 D.当C为AB的三等分点时,S最大 4.如图K-6-3,在矩形ABCD中,AB=2,点E在边AD上,∠ABE=45°,BE=DE,连结BD,点P在线段DE上,过点P作PQ∥BD交BE于点Q,连结QD.设PD=x,△PQD的面积为y,则能表示y与x之间函数关系的图象大致是(  ) 图K-6-3 图K-6-4 二、填空题 5.已知二次函数y=ax2+bx+c(a<0)的图象如图K-6-5所示,当-5≤x≤0时,函数y的最大值是________,最小值是________. 图K-6-5 6.已知一个直角三角形两直角边的长度之和为30,则这个直角三角形的面积最大为________. 7.如图K-6-6,在△ABC中,∠B=90°,AB=6 cm,BC=12 cm,动点P从点A开始沿边AB向点B以1 cm/s的速度移动(不与点B重合),动点Q从点B开始沿边BC向点C以2 cm/s的速度移动(不与点C重合).如果点P,Q分别从A,B同时出发,那么经过________s,四边形APQC的面积最小. 图K-6-6 8.2017·河南如图K-6-7①,点P从△ABC的顶点B出发,沿B→C→A匀速运动到点A,图②是点P运动时,线段BP的长度y随时间x变化的关系图象,其中M为曲线部分的最低点,则△ABC的面积是________. 图K-6-7 三、解答题 9.2017·绍兴某农场拟建一间矩形种牛饲养室,饲养室的一面靠现有墙(墙足够长),已知计划中的建筑材料可建围墙的总长为50 m.设饲养室

资源预览图

2018年秋浙教版九年级数学上册1.4.1利用二次函数解决面积最值问题同步练习
1
2018年秋浙教版九年级数学上册1.4.1利用二次函数解决面积最值问题同步练习
2
2018年秋浙教版九年级数学上册1.4.1利用二次函数解决面积最值问题同步练习
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。