内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十二中学人教版九年级下册第2课：对社会主义道路的探索 学案

课题：第2课 对社会主义道路的探索 科目 历史 课型[来源:学|科|网Z|X|X|K] 新授课[来源:Zxxk.Com] 年级 九年级 印刷时间 [来源:学#科#网] 主备人 同伴 组长签字 授课时间 学习目标 1. 识记新经济政策、苏联成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式2.评价斯大林模式的利与弊 学习重点 新经济政策 斯大林模式 学习难点 评价斯大林模式的利与弊 学习过程 备 注 【温故导新】 1、知识回顾：( 同桌互说) (1)俄国二月革命的时间、性质、意义及并存的两个政权。 (2)俄国十月革命的时间、性质、历史意义 2、导入新课：通过俄国十月革命的历史意义导入。 【问题导学】 1、新经济政策的时间、内容（特点）、作用；苏联建立的时间、最初的加盟国。 2、斯大林的社会主义建设中取得的成就；斯大林模式形成的标志、特点，评价 【合作探究】 1、新经济政策“新”在哪里？ 2、新经济政策和斯大林模式的相同点和不同点。 【点拨引导】(归纳小结) 时间： 新经济政策 内容： 对 列宁对社会主义道路 作用： 社会 的探索 时间： 主义 苏联的建立 最初加盟国： 道路 的 斯大林的 重大成就： 探索 探索 形成： 斯大林模式 特点; 评价： 【知识运用】 1.列宁是社会主义建设道路的开拓者。20世纪20年代列宁对苏俄特色社会 主义建设道路的探索是( )  A. 实行战时共产主义政策  B.实行新经济政策 C.实行高度集中的经济政治体制         D.实行社会主义工业化和农业集体化 2.斯大林说过：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业(燃料、金属等等)，