2017-2018学年鲁教新版九年级化学第五章《到实验室去》基础题（pdf有答案）

第 1页（共 24页） 2017-2018 学年鲁教新版九年级化学第五章《到实验室去》基础 题（pdf 有答案） 一．选择题（共 20 小题） 1．一辆严重超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和 财产的重大损失．造成货车起火的直接原因是（ ） A．货车轮胎与空气接触 B．超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点 C．货车在下坡车速较快 D．制造轮胎的橡胶是可燃物 2．下列关于燃烧的说法中，不正确的是（ ） A．燃烧都是化合反应 B．燃烧一定包含化学变化 C．燃烧过程中一定放出热量 D．与氧气接触，温度达到着火点，可燃物能发生燃烧 3．小琴在折叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸 船没有燃烧的主要原因是（ ） A．纸不是可燃物 B．温度没有达到着火点 C．没有与氧气接触 D．水能灭火 4．在实验室中，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是（ ） A．降低白磷的温度 B．防止白磷与空气接触 C．使白磷与水结合成稳定物质 D．将白磷浸湿而不易着火 5．通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与 氧 气 有 关 的 是 （ ） 第 2页（共 24页） A．③④ B．②③ C．②④ D．①② 6．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（ ） 【资料】白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点为 240℃． A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图 1 实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 C．图 1 中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 D．若将图 2 中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 7．下列因素中，不是燃烧必要条件的是（ ） A．可燃物 B．温度达到着火点以上 C．气压 D．一定浓度的氧气 8．图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小莹同学用图乙 所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气的关系的是（ ） ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 9．将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方 程式为 2Mg+CO2 2MgO+C，下列有关叙述错误的是（ ） A．该反应中 Mg 发生了氧化反应 B．该反应的实验现象是生成白色的氧化镁和黑色碳颗粒 C．镁条着火不能用 CO2扑灭 第 3页（共 24页） D．燃烧并不一定需要氧气 10．烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（ ） A．木柴是易燃物 B．温度易达到着火点 C．散热的速率快 D．使柴禾和空气充分接触 11．为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示实验：发现铜片上白磷着火燃 烧，水中白磷和铜片上红磷都没有燃烧（白磷着火点 40℃，红磷着火点 240℃）．对 此实验分析错误的是（ ） A．物质燃烧必须和氧气接触 B．物质燃烧温度必须达到着火点 C．热水既可供热又可隔绝白磷Ⅱ与氧气接触 D．红磷没有燃烧，原因是红磷不属于可燃物 12．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．其中能够说明“可燃物燃烧需要 温度达到着火点”的一组现象是（ ） ①图 1铜片上白磷燃烧 ②图 1 铜片上红磷未燃烧 ③图 1水中白磷未燃烧 ④图 2 水中白磷燃烧． A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 13．下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（ ） A．可燃物本身是不是易燃 B．大气层中二氧化碳的含量 C．周围氧气的浓度 D．可燃物与空气的接触面积 14．近几年“纸火锅”逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放 汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（ ） 第 4页（共 24页） A．纸张不是可燃物，不能燃烧 B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 C．纸张被水浸湿，导致着火点降低 D．空气不充足，纸张不会燃烧 15．相同形状、体积的木块与煤块，在空气中点燃的难易程度，取决于（ ） A．它们的密度 B．它们的着火点 C．它们是否是可燃物 D．它们与空气的接触面积 16．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，不正确的是（ ） 已 知 ： 白 磷 的 着 火 点 为 40℃ ， 红 磷 的 着 火 点 为 240℃ A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图 1 白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C．图 2 白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点 D．若将图 3 中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 17．如图一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法正确的是（ ） A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图 1 中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C．图 1 实验不会造成空气