河北省石家庄藁城区2018届九年级5月份中考语文模拟试题(PDF版)

2018-06-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2018-2019
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 16.02 MB
发布时间 2018-06-06
更新时间 2023-04-09
作者 guanyu688
品牌系列 -
审核时间 2018-06-06
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来源 学科网

内容正文:

$$石家庄市藁城区初三模拟考试 语文试卷参考答案 第一部分 1.⑴城阙辅三秦 同是宦游人 ⑵四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 ⑶先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 2. B 【解析】解答此题宜排除法,找出有错别字的三个选项,剩余的一个即为正确项。A项中“侯”应为“候”,“架 ”应为“驾”; C项中中“混沌”应为“馄饨”,“到”应为“倒”。故应选B。 3.D【解析】A句该在“吕布”后加逗号,“的老家”改为“他的老家”;B句应将“描绘”改为“演唱”;C句“还”前应添加“莜麦中”。 4.(1)C (2)自我来黄州 (第2问书写正确得1分,用规范行楷书得1分) 5. ⑴①市民最讨厌随意扔垃圾、随地吐痰、闯红灯和不走斑马线不文明行为。②石家庄市开出首张“乱扔烟头”罚单。⑵示例:老奶奶,您好!乱穿马路很危险,请您往这边走几步,顺着斑马线走,既安全又遵守规则。 第二部分 一、 6.D【解析】本题考查诗歌的理解与赏析。甲诗中“水何澹澹…洪波涌起”属于实写,“日月之行…若出其里”是想象,属于虚写,乙诗中均为实写,没有虚写。故D项错误。 7.示例一:阵阵略带寒意的秋风吹过树梢,发出呜呜声,诗人满眼都是萧条之色,大海中翻滚着惊涛骇浪,涌来挤去。示例二:瞧!妇女们颤颤悠悠地挑着装满食物筐,孩子们摇摇晃晃地提着盛满盛满水汤的壶,他们要去麦地里给正在收割小麦的壮劳力们送饭送水呢。 二、 8.⑴旅店⑵受贬谪,被贬谪 ⑶因为⑷于是,就 9.白酷好酒/知章因解金龟换酒/与倾尽醉/期不间日/由是称誉光赫。 10.⑴贺知章还没有读完,就赞叹了几次。⑵这首诗(写得太好),简直能够让鬼神哭泣啊! 11.示例一:贺知章读李白的《蜀道难》还没有读完,就赞叹了好几次并送给李白“谪仙人”的雅号;又赞叹李白的《乌栖曲》“可以泣鬼神”——才华横溢(或:才气过人)。示例二:贺知章与李白对饮,常常喝得一同醉倒,每天如此,几乎没有间断过——嗜酒豪饮。示例三:李白论及诗歌的发展说:“梁陈以来,诗风绮丽艳薄已达极点。初唐诗人沈佺期又只崇尚声律。能够光复古人诗道的,不是我李白还能有谁!”——见识卓远,自信满满,狂放不羁。示例四:其才藻绝人,器识兼茂——才华横溢,器识超人 【附译文】李白初次从巴蜀到京都长安,住在旅店里。秘书监贺知章听闻他的大名,首先拜访了他,惊奇于李白不凡的相貌,并请李白拿出诗作拜读。李白取出《蜀道难》给贺知章。贺知章还没有读完,就赞叹了好几次。(就)送李白一个雅号为“谪仙人”。李白酷爱喝酒,贺知章为此曾解下身边所系的金龟作抵押换酒与李白对饮,两人常常喝得一同醉倒,每天如此,几乎没有间断过。由此,他们豪饮的声誉日益显赫。贺知章又拜读了李白的《乌栖曲》,边吟咏品味边赞叹说:“这首诗(写得太好),简直能够让鬼神哭泣啊!”有人说这首诗又叫《乌夜啼》,世上有李白两首这样的诗流传,不知哪篇是真的。李白才华飘逸、性情高傲,与任右拾遗的陈子昂齐名,一先一后志向相同。李白论及诗歌的发展时说:“梁陈以来,诗风绮丽艳薄已达极点。初唐诗人沈佺期又只崇尚声律。能够光复古人诗道的,不是我李白还能有谁!”唐玄宗听说李白的名声,召他入翰林院,并因李白才华横溢超绝人上,器量与才识远超一般人,而给他以优厚的待遇,没有敕封他具体的官职。一次宫人要演奏声律,玄宗对高力士说:“面对良辰美景,怎么可以只用歌舞奏乐为娱乐呢?倘若能有天才的词人当场吟诗填词,既增添乐趣又可向后世夸耀。”于是命宫人召见李白入宫。 三、 12.千年之德,溃于义贼。 13.指打着善心、爱心口号,假装好人,盗取民众悲悯心、慈善心的人。 14. 爱心形成缓慢艰难,爱心被毁快速迅疾。 四、 15.⑴二人都幼年丧父,生活贫困,过早地承担起生活的重担;二人都意志坚强,为追求自己的理想而努力奋斗。 16.示例一:蒋门神强行夺去了施恩名下的快活林酒店。武松发配到孟州后,受施恩厚待,他决定帮施恩重夺快活林。武松一路喝酒走过去,到了快活林酒店故意激怒蒋门神,引得他大打出手。武松将蒋门神打得跪地求饶,施恩得以重占快活林,武松的名声也传遍了孟州。(或者:武松醉打蒋门神,帮施恩夺回了被强占的快活林酒店。)(三个人物、一个酒店、醉打是关键信息)示例二:陈太尉带着诏书到水泊梁山招安,诏中要宋江领人去东京免罪,众好汉皆有怒色。黑旋风李逵从梁上跳下来,扯碎诏书,揪打陈太尉,被众人劝解,推下堂去。 五、 17. 具有反抗精神、敢作敢为、以天下为己任、知行合一、嫉恶如仇、防微杜渐、意志坚强 18.对父亲的无限敬重(或:钦佩、敬畏)。 19.对比。将先父与孔子的教育进行对比,突出了父亲教育我们全面发展的先进理念,强调了对父亲的喜爱。 20.示例一:认同。父亲是一个防微杜渐人,由“我一生不受赌博,和那顿教训有关”可以看出父亲的这种做法是有效的。示例二:不认

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