人教版物理选修3-1 第一章 静电场-1.9带电粒子在电场中的运动教学设计

带电粒子在电场中的运动高三复习教案 厦门二中朱海燕高三（3）班2017-12-11（周四）上午第二节 教学目标： 1知识与技能 ①带电粒子在电场中的运动 ②应用力学中的研究方法分析解决力、电综合问题 2过程与方法 ①通过例题的讲解和习题的训练帮助学生掌握分析解决力、电综合问题的研究方法 3情感态度价值观 学生在积极参与与思考中体验获得答案的成就感，激发学习的信心与热情。 教学重点： 1带电粒子在电场中的加速． 2初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中的运动——类平抛运动。 教学过程： 一引入 带电粒子的运动问题是高考的一个考查热点，本节课通过例题的学习和习题的训练，初步学会将力学中的研究方法灵活地迁移到电场中，分析解决力、电综合问题． 考查中以匀强电场居多,本节课主要针对匀强电场展开讨论,但方法是面向所有电场的. 二复习 （一）带电粒子的分类 1、微观粒子：如电子、质子、α粒子、离子等。 除有说明或明确的暗示以外，一般不考虑重力（质量不能忽略） 2、宏观颗粒：如液滴、油滴、尘埃、小球等。 除有说明或明确的暗示以外，一般要考虑重力 （二）带电粒子在电场中的运动 (主要针对带电粒子在电场中的平衡、加速、偏转三种情况讨论) 1、 带电粒子在电场中的平衡 说明：当带电粒子在电场中合力为零时处于平衡状态,静止或匀速直线运动. 例1： 带电粒子在电场中处于静止状态，该粒子带正电还是负电？ 分析  带电粒子处于静止状态，∑F=0，mg=Eq，因为所受重力竖直向下，所以所受电场力必为竖直向上。又因为场强方向竖直向下，所以带电体带负电。 解题方法：受力分析,据力的平衡条件求解. 例2： 如图，质量为m的带电粒子，以初速度v0进入电场后沿直线运动到上极板。（1）物体做的是什么运动？（2）电场力做功多少？（3）带电体的电性？ 分析  物体做直线运动，∑F应与v0在同一直线上。对物体进行受力分析，若忽略mg，则物体只受Eq，方向不可能与v0在同一直线上，所以不能忽略mg。同理电场力Eq应等于mg，否则合外力也不可能与v0在同一直线上。所以物体所受合力为零，应做匀速直线运动。 解题方法：受力分析,据力的平衡条件求解. 2、带电粒子在电场中的加速 当带电粒子沿与电场方向相同或相反的方向进入匀强电场，只受电场力作用，则粒子作匀变