人教版物理九年级15.2电流和电路导学案

15.2电流和电路 学习目标： 1.知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定.  2.通过动手实验，认识断路、通路、短路，知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号. 3.结合电风扇、电子门铃、手电筒等电路的实际连接，学会按实物电路连接画出对应的电路图. 一、学前准备 1.城市的夜空灯火通明，你知道灯为什么能够发光？给你如下器材：一节干电池、一只小灯泡、一个开关和一些导线，你能不能利用这些器材来控制小灯泡亮与熄？ 二、预习导航 （一）预习指导 2. 如图所示三个电路，第一、二个电路是错误的，错在哪里？一个完整的电路应该具有哪些元件？这些元件的作用分别是什么？ 预习疑惑： （二）预习检测 3．电路分为三种状态：_______、______和______. 4.下列装置或器材中，不属于用电器的是（   ） A.小灯泡     B.发电机    C.洗衣机    D.电动机 5．如下电路图，电路正确而且有电流通过的是（   ） 6．关于下列装置工作时发生能量转化的说法中，正确的是(    ) A．汽油机将机械能转化为内能     B．发电机将电能转化为机械能 C．电冰箱将机械能转化为电能     D．干电池将化学能转化为电能 7．在图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都能发光的是（   ） 8．画出下列电路元件符号： 交叉相连导线：______； 交叉不相连导线：____； 电池：_____；灯泡：_____； 开关：_____； 电铃：_____； 电动机：_____. 三、课堂互动 电路图的画法 9．左下图所示是一个最简单的电路，用电器只有一个灯泡，右下图所示是用一个开关控制两个灯泡的情况，请同学们尝试画出它的电路图.  方法、规律总结：                                                                  ，                                                                                 . 四、总结归纳 1. 你有什么收获？（从知识、方法、规律方面总结） 2. 你还有哪些疑惑？ 3. 你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？ 4. 在展示中，哪位同学是你学