人教版九年级历史下册课件第17课 第三次科技革命 (共25张PPT)

2018-06-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第17课 第三次科技革命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.92 MB
发布时间 2018-06-05
更新时间 2018-06-05
作者 越来越乐
品牌系列 -
审核时间 2018-06-05
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来源 学科网

内容正文:

1、当今世界格局是怎样的?(政治、经济) 2、一超多强分别指哪些国家? 3、威胁世界安全的因素有哪些?举例说明。 政治:多极化趋势 经济:全球化趋势 一超:美国。 多强:中国、日本、俄罗斯、欧盟 ①霸权主义(最主要的)例:科索沃战争 ②民族矛盾③宗教纷争④地区冲突 一、第三次科技革命的兴起 阅读P102和103第一段,完成下列内容 20世纪四五十年代以来 1、时间: 2、主要标志: 3、起源于: 4、核心: 电子计算机的广泛应用 美国 在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破。 广岛原子弹爆炸 原子能 秦山核电站 1964年10月,中国第一颗原子弹试爆成功。 电子计算机 1946年,世界上第一台电子计算机(ENIAC)在美国问世。 电子计算机的广泛使用,是第三次科技革命的核心,也是最具划时代意义的。而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。 20世纪人类最伟大的发明——电子计算机(电脑) 2 何为“互联网”? 它的出现,使人类 进入了一个什么时 代? 互联网 观察你身边的小社会, 互联网给我们人类带来什 么影响? 1、为人类创造了崭新的工作和生活方式。人类进入信息化社会。 2、影响人们身心健康和学习。 航天技术 1957年10月,苏联第一颗人造卫星的成功发射,标志着空间技术的诞生。 1969年7月20日,美国宇航员登上了月球 神州七号宇航员:刘伯明 翟志刚 景海鹏 神州九号宇航员:景海鹏 刘旺 刘洋 你认为克隆技术是否应该有所限制,是否应该克隆人? 点拨:1、从研究角度看: 2、从社会角度看: 克隆技术一旦用于人类,无疑将是一场灾难,是对克隆人生存权利的侵犯和践踏。克隆了人,会导致社会秩序的混乱、伦理关系的紊乱。所以应限制。 三次科技革命对比表 18世纪60年代 英国 蒸汽机的广泛使用 蒸汽时代 19世纪70年代 美国、德国 电力和内 燃机… 电气时代 20世纪四五十年代 美国 原子能、计算机、航 天技术、生物工程等 信息化时代 第一次 第二次 第三次 时间 开始 国家 主要 标志 时代 科学技术转化为生产力的 速度加快。缩短了知识变 为财富的过程。 第三次科技革命的特点1 时 期 科技发明到工业上应用 从应用到产品投放市场 总 计 1885年~1919年

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