山东省日照青山学校人教版高中生物必修三课件：2.3神经调节和体液调节的关系 (共27张PPT)

第3节 神经调节与体液调节的关系 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 准确、比较局限 短暂 激素（主要）、CO2 等化学物质通过体液传送。 2、比较 一、比较 1、体液调节: 反射弧 迅速 项目 体液 神经 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 1、体温调节 皮肤、体内温觉感受器 皮肤、体内冷觉感受器 T过高 下丘脑体温 调节中枢 汗腺分泌增加、毛细血管血管舒张，肌肉和肝脏产热减少 T过低 下丘脑体温 调节中枢 汗腺分泌减少、毛细血管收缩，肌肉和肝脏产热增多 神经 神经 体液 （甲—肾上腺素） 传入 传入 二、协调 注意：1、协同作用：提升体温（___、__________) 、提高血糖（______、________）、生长发育 (_______、_______) 甲 肾上腺素 胰高 肾上腺素 生长激素 甲 2、夏天产热少，散热少（机体汗腺分泌增加，毛细血管舒张，想散热多一点，但实际周围环境温度很高，实际散不出多少热量：传导、对流、辐射）；冬季产热多，散热多，但无论冬夏,产热=散热） 3、立毛肌收缩：鸡皮疙瘩 4、调节能力有限：中暑、冻疮 5、超过37度时，汗液蒸发为唯一散热方式 6、与体温调节有关的中枢主要在下丘脑：如体温调节中枢在下丘脑；躯体感觉中枢在大脑皮层。 思考： 1、 某人体温在24小时内都处于390C，此人的产热量大于散热量，对吗？为什么？ 不对；某人体温在24小时内都处于恒定状态，说明整个过程中产热量与散热量相等 2、对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列说法错误的是( ) A．加盖棉被，增加排汗量 B.在额头上敷一冷水浸泡过的毛巾 C.用酒精棉球擦拭四肢等部位 D.适当撤减衣被 A 思考：丙结构的活动只受乙结构释放激素的调节？ 因为高烧不退的病人，应想办法降温；当然吃上抗生素药后可以盖一盖棉被。 3、下列有关体温调节的说法正确的是( ) A．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解 B.体温调节通过神经调节来完成 C.热量的散出只有通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热 D.皮肤立毛肌收缩，有利于热量的散失 A 热量的散出还通过尿液、呼吸等散出 问题：当一个人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时是如何调节的？ 2、水盐平衡调节 饮水不足、失水过多或吃的食