2018年秋沪教版九年级化学全册第4章 第一节 第1课时燃烧的条件与灭火的原理同步练习

2018-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第1节 常见的化学反应——燃烧
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.31 MB
发布时间 2018-06-05
更新时间 2018-06-05
作者 未来星
品牌系列 -
审核时间 2018-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8007791.html
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来源 学科网

内容正文:

第4章 第1节 第1课时 燃烧的条件与灭火的原理 建议用时:25分钟] 一、选择题 1.下列关于燃烧的说法中,不正确的是(  ) A.燃烧都是化合反应 B.燃烧一定包含化学变化 C.燃烧过程中一定放出热量 D.与氧气接触,温度达到着火点,可燃物能发生燃烧 2.2017·聊城下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(  ) A.油锅着火后向锅中放入菜叶的目的是降低油的着火点 B.家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积 C.高层建筑物起火时立即乘电梯撤离 D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面上燃烧,用水来灭火 3.2017·长沙遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是(  ) A.如果是室内着火,立即打开所有门窗 B.用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场 C.发现火灾立即拨打119火警电话 D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 4.某同学设计了如图20-K-1所示的探究燃烧条件的实验装置。通过振荡塑料瓶可以看到白磷燃烧“水火相容”的场景,停止振荡则白磷熄灭。该实验说明了燃烧需要的条件是(  ) 图20-K-1 A.振荡 B.氧气 C.温度达到可燃物的着火点 D.可燃物  图20-K-2 5.“纸火锅”(如图20-K-2)是用纸代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是(  ) A.该“纸”不是可燃物,不能燃烧 B.纸被水浸湿,导致着火点降低 C.水蒸发时吸热,温度达不到该“纸”的着火点 D.空气不充足,纸不会燃烧 6.通常情况下,燃烧需要三个条件,如下表所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是(  ) 实验① 实验② 实验③ 实验④ 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧 A.③④  B.②③  C.②④  D.①② 7.2017·宜昌稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳。下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是(  ) 图20-K-3 A.实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火 B.通过上述实验能得出,灭火原理包括隔绝空气、降低温度、隔离可燃物 C.实验Ⅲ中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气 D.实验Ⅳ中蜡烛熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧、不支持燃烧 二、填空题 8.2017·丹东请用学过的知识回答下

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