2018年秋鲁教版九年级化学全册2.2水分子的变化练习

第二单元　第二节　水分子的变化　建议用时：15分钟 一、选择题 1．小洁和小星两位同学，共同做了水的电解实验，并验证了两极的气体。他们的对话中正确的是(　　) A．小洁说：“正极产生的气体体积比负极多” B．小星说：“负极产生的气体体积比正极多” C．小洁说：“正极产生的气体能够被点燃” D．小星说：“负极产生的气体能使带火星的木条复燃” 2．下列化学反应中，既不属于分解反应，又不属于化合反应的是(　　) A．碳＋氧气二氧化碳 B．锌＋稀硫酸―→硫酸锌＋氢气 C．水 氢气＋氧气 D．镁＋氧气 氧化镁 3．下列性质中属于化学性质的是(　　) A．氧气难溶于水 B．氦气是无色无味的气体 C．碳酸不稳定，加热会分解 D．酒精易挥发 4．电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但王刚实验时发现，当氢气体积为2 mL时，生成的氧气体积才是0.6 mL，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是(　　) A．将气体放出，利用原装置中的水继续通电进行实验 B．检查实验装置是否漏气 C．实验所得数据和理论值相差不多，可认为实验已经成功 D．大胆假设：氧气比氢气易溶于水 二、填空题 5．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图K－6－1是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子，“”表示氢原子)。 图K－6－1 (1)从宏观角度看，物质C属于________(填“混合物”或“纯净物”)。 (2)以上变化的基本反应类型是____________。 (3)从微观角度看，物质B是由________(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。 (4)参加反应的A与B的微粒个数比为________。 6．水是生命之源，某兴趣小组通过如图K－6－2所示装置来探究水的组成。 试回答下列问题 。 图K－6－2 (1)图中A是电源的______极。 (2)试管乙中气体的检验方法是________________________________________________。 (3)电解水的文字表达式是______________________________________________。 (4)该实验的结论是__________________________________________________。 (5)实验中向水中加入少量稀硫酸的目的是________________