2018年秋浙教版九年级科学上册4.4能量的获得课件(共33张PPT)

2018-06-03
| 33页
| 585人阅读
| 144人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第4节 能量的获得
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.21 MB
发布时间 2018-06-03
更新时间 2018-06-03
作者 未来星
品牌系列 -
审核时间 2018-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7997167.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4节 能量的获得 第4章 代谢与平衡 第4节 能量的获得 新知学习 互动探究 第4章 代谢与平衡 课堂小结 第4节 能量的获得 考纲要求: 概述人体生命活动中物质和能量的变化及其特点。 重要提示: 无氧呼吸是机体对能量需求的一种暂时补充,不能将无氧呼吸作为能量获得的主要途径。这是因为在无氧呼吸作用下,有机物分解并不彻底,且放出的能量很少。 第4节 能量的获得 1.概念:呼吸作用是指在细胞内________分解糖类、蛋白质 和脂肪等有机物,并释放出________的过程。 2.分类:________呼吸和________呼吸。 新知学习 新知一 呼吸作用 第4节 能量的获得 能量 氧化 无氧 有氧 1.有氧呼吸:细胞在______的参与下,通过酶的催化作用,把糖类、蛋白质、脂肪等有机物彻底氧化分解,产生________和________,同时释放出大量能量的过程。 2.大多数生物均以________作为呼吸作用的主要方式。 新知学习 新知二 有氧呼吸 第4节 能量的获得 氧气 水 有氧呼吸 二氧化碳 3.食物中的营养物质经消化吸收,空气中的氧气经呼吸,通过循环系统传送到每一个细胞,然后营养物质在细胞中的酶的作用下发生     作用,释放出    。其中    为人体最主要的能量来源。 葡萄糖+氧气     +水+能量 酶 氧化分解 能量 二氧化碳 糖类 第4节 能量的获得 互动探究 探究点一 有氧呼吸 [情景展示] 第4节 能量的获得 打太极 细胞内有机物分解 [问题探究] 食物经过消化、吸收进入血液循环系统,由血液循环把营养物质输送到各组织细胞。你知道营养物质进入细胞后,细胞通过什么方式获取其中的能量吗? [思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________ 第4节 能量的获得 [归纳提升] 呼吸作用。呼吸作用是指在细胞内氧化分解糖类、蛋白质和脂肪等有机物,并释放出能量的过程。在一般情况下,人体每天进行各种生理活动所需的能量大多数来源于糖类(也就是说,糖类是人类最主要的能量来源),也有一部分来源于脂肪,极少数来源于蛋白质。 第4节 能量的获得 [

资源预览图

2018年秋浙教版九年级科学上册4.4能量的获得课件(共33张PPT)
1
2018年秋浙教版九年级科学上册4.4能量的获得课件(共33张PPT)
2
2018年秋浙教版九年级科学上册4.4能量的获得课件(共33张PPT)
3
2018年秋浙教版九年级科学上册4.4能量的获得课件(共33张PPT)
4
2018年秋浙教版九年级科学上册4.4能量的获得课件(共33张PPT)
5
2018年秋浙教版九年级科学上册4.4能量的获得课件(共33张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。