2018年秋浙教版九年级科学上册4.3.2血液循环课件(共28张PPT)

第3节 体内物质的运输 第2课时 血液循环 第4章　代谢与平衡 第2课时　血液循环 新知学习 互动探究 第4章　代谢与平衡 课堂小结 第2课时　血液循环 考纲要求： 1．描述人体的血液循环。 2．描述人体ABO血型系统与输血。 重要提示： 1．体循环和肺循环输出的血量相等，且同时进行，在心脏处汇合为一条完整的血液循环途径。 2．区分动脉血和静脉血的依据是血液含氧量的多少和血液的颜色。(1)动脉血管内流的不一定是动脉血，如肺动脉内流的是静脉血，体动脉内流的是动脉血。 (2)静脉血管内流的不一定是静脉血，如肺静脉内流的是动脉血，上下腔静脉内流的是静脉血。 3．只有毛细血管处，才能进行物质交换。 第2课时　血液循环 新知学习 新知一　血液循环 第2课时　血液循环 1．血液循环 (1)定义：血液循环指血液在由心脏和全部血管组成的封闭管道中，按一定方向周而复始地流动。 (2)种类：可分为________循环和________循环，是人体内物质运输的主要承担者。 体 肺 2．血液循环的途径 体循环：________血变成________血。 肺循环：________血变成________血。 动脉 静脉 静脉 动脉 第2课时　血液循环 第2课时　血液循环 体循环 左心室 主动脉 各级动脉 各级静脉 上下腔静脉 右心房 组织细胞 全身 各毛 细血 管 二氧化碳等废物 氧气、营养物质 肺循环 左心房 肺静脉 肺部 毛细 血管 肺动脉 右心室 肺泡 注： 动脉血 静脉血 氧气 二氧化碳 动脉血 互动探究 探究点一　血液循环 [情景展示] 第2课时　血液循环 [问题探究] 由上图可知，什么叫血液循环？血液循环可分为哪两部分？ [思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________ 第2课时　血液循环 [归纳提升] 血液在由心脏和全部血管组成的封闭管道中，按一定方向周而复始地流动，叫作血液循环。血液在一次完整的循环过程中要流经心脏两次，可分为体循环和肺循环两部分。 [继续探究] 体循环、肺循环分别流经哪里？特点分别是什么？ 第2课时　血液循环 [思考交流] _______