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2017-2018 学年第二学期模块一检查卷
八年级英语参考答案
一、听力（共两节，满分 20 分）
第一节 听力理解（每小题 1.5 分，共 15 分）
1~15 CBBAC 6~10 CACAB
第二节 听取信息（每小题 1 分，共 5分）
11. subway 12. manager 13. put
14. great 15. first/1st
二、语言知识及运用（共两节，满分 10 分）
第一节 单项选择（共 5 小题；每小题 1 分，满分 5 分）
16 B 17 A 18 A 19 A 20 B
第二节 语法选择题（共 5小题；每小题 1分，满分 5 分）
21 C 22 B 23 C 24 A 25 B
三、完形填空 （共 10 小题；每小题 1分，满共 10 分）
26~30 BADCD 31~35 ACBBB
四、阅读（共两节，满分 35 分）
第一节 阅读理解 （共 15 小题；每小题 2分，共 30分）
(A) 36-40 CBBDC (B) 41~45 ABBAA
(C) 46~50 BCABC
第二节 阅读填空 （共 5小题；每小题 1分，共 5 分）
51 C 52 D 53 B 54 A 55 E
五、写作（共三节，满分 25 分）
第一节 单词拼写 （共 5小题；每小题 1分，共 5 分）
56. organize 57. shake 58. impression
59. part-time 60. matter
第二节 完成句子 （共 5小题；每小题 2分，共 10 分）
61. suffer from 62. has difficulty learning 63. asks me not to
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64. took place 65. more than
第三节 书面表达（共 1题，共 10 分）
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（Criterion for test marking）
评分标准（非选择题）
（非选择题满分 30分）
一、听力（共两节，满分 20 分）
第二节 听取信息（每小题 1分，共 5分）
评分原则：满分为 5分，每小题 1分，按 1分，0.5分和 0分，共 3个档次给分。
11. subway 12. manager 13. put
14. great 15. first/1st
四、写作 （共三节，满分 25分）
第一节 单词拼写
评分原则：满分为 5分，每小题 1分，按 1分，0.5分和 0分，共 3个档次给分。
56. organize 57. shake 58. impression
59. part-time 60. matter
评分说明：按要求写出单词，个别词能辨认其词根，则给 0.5分。
第二节 完成句子
评分原则：满分为 10分，每小题 2 分，按 2分，1.5 分，1分，0.5分，0 分，共 5个档次
给分。
61. suffer from 每空各占 1分
62. has/had difficulty/trouble
learning
has/had和 difficulty/trouble 各占 0.5分，learning占 1分。
63. asks me not to 每词占 0.5分。
64. took place 每词占 1分 (took写成了 take扣 0.5分)
65. more than 每空占 1分
第三节 书面表达
评分原则：（采取综合性整体评价及要素评分相结合的原则）
1．写作整体评分法
说明：评分时，先根据短文的内容、语言的准确性和流畅性确定短文所属档次。然后再
根据“分项分档评分表”具体衡量或调整考生应得分。
10 分为满分作文，8分为良好，6分为合格。
档次 分数 内 容 准确性 流畅性
A
8.5-10
分
描述具体、丰富，包
含了提示内容要点，
并且能围绕内容适当
发挥。
语言结构正确；语言得体性
好，合乎规范，基本没有语
法错误。
词汇丰富，句子通
顺，上下文意思连
贯，表达清楚。
B
8-6分
描述基本上包含了提
示内容要点，但内容
简单平淡。
语言结构基本正确；语言得
体性较好，基本合乎规范
（出现少许语法错误，但不
词汇较丰富，句子
较通顺，意思表达
较清楚。
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影响理解）。
C
5.5-3
分
描述不够全面（欠缺
一个内容要点），词
语数量不足。
语言结构较简单；语言得体
性较差，出现多处语法错
误。
词语贫乏，上下文
意思不够连贯。
D
2.5-1
分
描述过于简单（欠缺
两个内容要点），词
语过少。
语言得体性差，出现较多的
语法错误。
语