人教版九年级上册第四单元第16课《中国人失掉自信力了吗》导学案

《中国人失掉自信力了吗》导学案 学习目标： 1.了解作者情况，驳论文知识，写作背景，积累字词。 2.反复读课文，理清文章的论证思路和层次。 3.揣摩关键词句含义，体会语言特色，总结写法特点。 4.感受“中国脊梁”的传统美德，增强爱国主义精神。 重难点： 1.理清文章的论证思路和层次。 2.揣摩关键词句含义，体会语言特色，总结写法特点。 学习过程： 【第一课时】 自主学习 自学导入 从教材课前导语导入。 资料链接： 1.背景材料： 这篇文章写于1934年9月25日，正是“九·一八”事变三周年之后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写。 2.文体知识: 本文是一篇驳论文。从广义上来看，这又是一篇杂文，短小精悍，写法灵活。鲁迅的杂文有“匕首”，“投枪”之喻。 论证方法：是运用论据来证明论点的过程和方法。 论证方式：即作者怎样表达自己的观点。一般分为立论和驳论。 （1）立论：即直接提出中心论点，用论据来加以论证，从而证明自己的观点。 （2）驳论：假设一个错误的论点是正确的，然后进行反驳，再提出自己正确的论点。 驳论的方法有： （1）驳论点（直接批驳）：先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳，揭示谎言同事实、谬论同真理之间的矛盾。  （2）驳论据（间接批驳）：批驳对方论据的真实性和可靠性。因为论据起着支撑论点的作用，论据驳倒了，论点自然就站不住脚了。  （3）驳论证（间接批驳）：论述一个问题，论点和论据之间必须有内在的逻辑关系，否则论点就站不住脚。通过驳论证来驳论点，就是揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑联系，即所持论据证明不了论点，其论点并不能由论据推出。  3.作家简介 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的作品很多，有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，诗歌集《野草》，杂文集《二心集》《而已集》《南腔北调集》《且介亭杂文集》等。本文选自《且介亭杂文集》。 1.自己轻声朗读一遍课文，积累字词。 自学检测： 鲁迅，原名（    ），浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级（    ）家、（    ）家、（    ）家。他的作品很多，有小说集《    》《    》等，散文集《        》，诗歌集《    》。本文选自杂文