[]河北省鸡泽县第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题

2017～2018年度第二学期期末考试试题 高二历史 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（材料题）两部分。试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 2.请将答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷 1．表为不同史籍关于西周分封制的叙述。据此能够被认定的历史事实是 记述 出处 “天子作师，公帅之，以征不德……是以上能征下，下无奸恩” 《国语·鲁语上》 “鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方藩篱，夏殷以来的故国，方之蔑矣。由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君” 王国维《殷商制度论》 “昔天子班贡，轻重以列。列尊贡重，周之制也” 《左传·高祖本纪》 A. 周天子权力高度集中局面形成 B. 分封制利于强化诸侯与周王的隶属关系 C. 西周姬姓封国承担的贡赋较重 D. 分封制促进了东方各诸侯国的社会发展 2．陕西宝鸡出土的西周时期弓鱼国墓地是弓鱼氏宗族的墓地,墓葬可分为七个等级,其中国君墓规模最大,其余几类墓的规模依墓主身份等级而逐次降低。类似的这种“族坟墓”,在多地考古中均有发现。这一现象反映了当时 A.血缘关系主导社会生活 B.阶级矛盾导致社会危机 C.宗法关系掩盖贫富悬殊 D.经济发展维系礼乐体制 3．史书记载,和受封者一同前往封地的人员，除其所辖的官吏、家族、亲朋外,还有周天子赏赐的奴隶。各诸侯国居民在族属上虽仍以周人为主,但已发生很大变化。这表明 A. 分封制已无法维护周政权 B . 西周分封制有顽强生命力 C. 统一的多民族国家已形成 D. 封国制度有利于民族融合 4．晋定公十九年（公元前493年），赵简子率师伐齐，誓词中有“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”。这反映出 A. 县郡设置在部分诸侯国已形成 B. 诸侯没有再分封的权力 C. 按军功授爵是当时改革的趋势 D. 郡县制是临时地方制度 5．据成书于西汉中期的《史记》等文献记载，秦二世是靠矫诏篡位当上皇帝的。考古学家在一枚秦代竹简上发现，秦二世称“朕奉遗诏”继位，这一说法得到了记载秦始皇临终遗言的西汉初竹书《赵正书》的印证。根据上述材料分析，下列说法正确的是 A. 《史记》关于秦朝历史的记载不够准确B. 历史真相因年代久远而变得模糊不清 C. 原始记录比研究文献更接近历史真相 D. 考古发现能弥