山东省聊城市高唐县第二实验中学九年级政治上册教案:第17课时 第四课复习

2018-05-31
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第四课 全民共同富裕
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 143 KB
发布时间 2018-05-31
更新时间 2018-05-31
作者 高小妍4380
品牌系列 -
审核时间 2018-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7980126.html
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来源 学科网

内容正文:

年级科目 九年级政治 课题 第四课 全民共同致富(复习) 主备人 赵建华 审核人[来源:学科网] 赵建华 总课时数 15[来源:学科网] 教学 目标 1、 了解我国的经济成分及基本经济制度概念、地位、作用、原因。 2、 记住我国的分配制度、意义。[来源:学科网ZXXK] 3、知道社会主义的根本任务及根本目的,正确理解和把握共同富裕 重点 难点 复习重点:坚持基本经济制度不动摇。复习难点:正确理解共同富裕的过程。 教 学 过 程 一、前置练习,积累知识 知识网络填空 请同学们先阅读课文,然后完成以下学习内容。(先默填,再对照课本44-52页内容识记,) 1、 、 和混合所有制经济中的 属于公有制经济; 、 和 属于非公有制经济。 2、公有制为 、多种所有制经济 ,是我国的基本经济制度。公有制经济在我国国民经济中居于 地位,是社会主义经济制度的 ,是实现广大人民根本利益和共同富裕的 。非公有制经济是我国 的重要组成部分,是促进我国 的重要力量 。 3、社会主义的根本任务是 ,根本目的是实现 。 4、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是 。即 、 、 。 5、在我国现阶段,与社会主义基本经济制度相适应,确立 、 、 和 等生产要素按贡献参与分配的原则,实行 为主体, 并存的分配制度。 6、现阶段,我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过 和 先富起来,然后带动和帮助后富,逐步实现共同富裕 7、我国法律保护 和 ,打击和取缔 。 8、我国坚持 为主体,多种所有制 ,实行 为主体,多种分配方式 ,

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