山东省聊城市高唐县第二实验中学九年级政治上册教案：第18课时 一年一度人代会

年级科目 九年级政治 课题 一年一度人代会 主备人 赵建华 审核人 赵建华 总课时数 16 教学目标[来源:Zxxk.Com] 1、 知道我国的一切权力属于人民；人民代表大会是人民行使国家权力的机关； 人民代表大会与其他国家机关的关系；全国人民代表大会的职权；人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。[来源:学科网ZXXK] 2、使青少年从情感上接受人民代表大会制度这一我国的基本政治制度，关心两会，关心国家的政治生活，培育热爱人民的情感，人民高于一切的价值观。 重、难点 重点：人民代表大会制度是人民当家作主的根本保证 难点：区分人民代表大会和人民代表大会制度。 教 学 过 程 1、 前置练习，积累知识 1、我国基本经济制度？ 2、我国分配制度？ 二、情景激趣，导入新课 我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。那么，人民怎样行使当家作主的权力呢？今天，我们就要了解人民行使当家作主权力的基本形式。 3、 自主学习，合作探究[来源:学科网ZXXK] 我问你答： （1）“两会”指的是哪两会？（全国人民代表大会和政协全国代表大会） （2）人民代表大会是如何人民行使当家作主权力的？（人民—选举代表—组成人民代表大会—产生其他国家机关（行政、审判、检察等机关—管理国家、维护社会秩序） 教师讲授，学生理解、识记。 教师：人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。 师生共同看人大代表的产生过程： （3）全国人民代表大会与其他国家机关的关系 ① 全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。 ② 其他中央国家机关都由它决议产生，并对它负责，接受它监督。 ③ 国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。 （4）全国人民代表大会的职能 通过全国人民代表大会的实际工作来看一看全国人大具有的高职能。 材料：一届全国人大：颁布《中华人民共和国宪法》；选举毛泽东为主席，决定周恩来为总理。 七届全国人大：将兴建三峡工程列入十年规划。 十届全国人大三次会议：通过《中华人民共和国反分裂国家法》。十届全国人大四次会议：通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的决议草案。 全国人民代表大会听取政府工作报告、最高法院工作报告、最高人民检察院工作报告。 问题：上