山东省聊城市高唐县第二实验中学九年级政治上册教案：第19课时 独具特色的民族区域自治

年级科目 九年级政治 课题 独具特色的民族区域自治 主备人 赵建华 审核人 赵建华[来源:学+科+网] 总课时数 17 教学目标 1、增强维护民族团结的意识，以实际行动维护民族团结。 2、提高与其他民族同学交往的能力。 3、知道我国的新型民族关系，了解民族团结的重要性，懂得民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。 重、难点 重点：民族区域自治制度； 民族自治地方享有自治权是难点。 教 学 过 程[来源:学科网ZXXK] 1、 前置练习，积累知识 1、我国最高国家权力机关？其四大职权？最高行政机关？ 2、我国根本政治制度？ 3、全国人大与其他国家机关的关系？ 二、情景激趣，导入新课 根据课前老师布置的任务，说一说：1、你所在区域居住着那些少数民族及他们的民族风俗习惯；2、我国五大自治区及其主要聚居的少数民族。 3、 自主学习，合作探究 【自主学习】 1、平等、团结、共同繁荣(阅读课本58-60页内容独立完成下列问题) ① 、 、 是处理民族关系的基本原则。各族人民结成了 、 、 、 的新型民族关系。 ②我国的 和 不平衡。各族人民只有团结合作，把西部地区的 与东部地区的 结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的 。 ③全国各族人民 ，是建国60年来我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。 2、民族区域自治制度(阅读课本61-62页内容独立完成下列问题) （1）原因：我国是一个 国家，历史上形成了 的民族分布特点。 （2）地位： 是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项 。 （3）内涵：实行民族区域自治的地方，在 设立自治机关，行使 ，依照 规定，管理事务。 （4）意义：既维护了 ，又保障了 ，使少数民族人民真正当家作主人。 3、青少年做法：自觉拥护 ，在日常生活和交往中， 。 【合作探究】 任务一、阅读课本58和59页资料，讨论下列问题： [来源:学*科