内容正文:
第44课时
人生追求无止境
思考:这首歌告诉我们什么道理?
播放歌曲《我的未来不是梦》
1.知道人才的含义及特点,理解人才的重要性。
2.掌握实现人生意义,不懈追求的三方面表现及具体方法。
3.增强对人才的认识,提高学生实现自己人生意义的能力。
4.树立正确的成才观念,明确成才的关键在于自己的勤奋努力和不懈追求,报效祖国,实现自己的人生意义。
马克思曾经给他的女儿讲过这样一则寓言故事:有一位哲学家和一位水手同坐在一条船上,在大海里航行。哲学家问水手:“你懂数学吗?”水手说:“不懂。”哲学家说:“那你就失去了一半生命。”哲学家又问:“你懂得哲学吗?”水手说:“不懂。”哲学家说:“那你就失去了大部分生命。”“说话间,海上突然起了风浪,船颠簸得很厉害,一下子把哲学家抛进大海。这时水手问哲学家:“你会游泳吗?”哲学家回答说:“不会。”水手在咆哮的海浪中大声说:“那你就失去了整个生命。”
思考:马克思讲这则寓言故事,要告诉他的女儿什么道理?给你什么样的启示?
人生需要多种技能,各种技能在人生的不同场合,不同阶段,发挥着不同的作用。而社会也需要多种职业,各种职业都对社会的发展起着重要的作用。
五一劳动者表彰大会
孔祥瑞:150项革新带来8000万元效益
仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉。2001年,他主持创新“门机主令器星形操作法”,使门机每一次作业可节省时间15.8秒,当年创效1600万元;2003年,他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目,被授予国家级实用型发明专利。
中国蓝领专家--孔祥瑞
具有一定的知识(或技能)
物质文明
政治文明
精神文明
创造性劳动
作出贡献
社会尊重
人才
1、人才的含义。
2、人才是多层次、多规格的。
上述片段中的人物是不是人才?为什么?
古往今来,凡成就事业,对人类有作为的,无不是脚踏实地,艰苦登攀的结果。
——钱三强
思考:我们应如何成为社会所需要的人才?
(1)靠自己的勤奋努力和不懈追求,这是成才的关键。
(2)坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与艰苦